宪法中关于学前教育的条款:《宪法》第19条规定国家()

题目

宪法中关于学前教育的条款:《宪法》第19条规定国家()

  • A、“发展学前教育”
  • B、“鼓励集体经济组织、国家企事业组织和其他社会力量依据法律规定举办各种教育事业”
  • C、“儿童享有平等受教育权”
  • D、“父母有抚养未成年子女的义务”
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相似问题和答案

第1题:

宪法中关于教育的条款,规定了教育指导思想、目的、基本方针、基本目的等。()


参考答案:错误

第2题:

《宪法》在哪些条款中有计划生育内容()

A、《宪法》第25条规定:国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应

B、《宪法》第49条规定:夫妻双方有实行计划生育的义务

C、《宪法》第89条规定:国务院负责领导和管理全国计划生育工作

D、《宪法》第107条规定:县级以上地方各级人民政府管理本行政区域内的计划生育等行政工作


参考答案:ABCD

第3题:

请运用宪法学的有关理论,分析下列条款的含义及其意义。

《宪法》第33条第2款规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”

《宪法》第33条第3款规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”


正确答案:(1)《宪法》第33条第2款确立了我国“公民在法律面前一律平等”的原则。其含义是:①公民不分民族、种族、性别、职业、教育程度、家庭出身、宗教信仰、财产状况、居住期限都一律平等地享有宪法和法律规定的权利也都平等地履行宪法和法律规定的义务。②任何人的合法权益都一律平等地受到保护对违法行为一律依法予以追究决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外。③在法律面前不允许任何公民享有法律以外的特权任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务不得使公民受到法律以外的惩罚。 (2)《宪法》第33条第3款强调权利义务的一致性。在我国公民享有权利就必须履行义务。公民履行义务才能享有权利。不允许只享有权利而不履行义务;也不允许只履行义务而不享有权利的现象存在。 (3)这两款规定是对公民行使权利、履行义务的总要求。只有坚持了“法律面前一律平等”这一重要原则公民其他权利的实现才能有切实的保障。而只有符合了权利义务一致性的基本要求每个人的权利才能有实现的现实基础。否则不仅自己的合理预期追求难以实现而且基本的人权也会成为空中楼阁。
(1)《宪法》第33条第2款确立了我国“公民在法律面前一律平等”的原则。其含义是:①公民不分民族、种族、性别、职业、教育程度、家庭出身、宗教信仰、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的义务。②任何人的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究,决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外。③在法律面前不允许任何公民享有法律以外的特权,任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务,不得使公民受到法律以外的惩罚。 (2)《宪法》第33条第3款强调权利义务的一致性。在我国,公民享有权利,就必须履行义务。公民履行义务才能享有权利。不允许只享有权利而不履行义务;也不允许只履行义务而不享有权利的现象存在。 (3)这两款规定是对公民行使权利、履行义务的总要求。只有坚持了“法律面前一律平等”这一重要原则,公民其他权利的实现才能有切实的保障。而只有符合了权利义务一致性的基本要求,每个人的权利才能有实现的现实基础。否则,不仅自己的合理预期追求难以实现,而且基本的人权也会成为空中楼阁。 解析:本题目要求运用宪法理论,分析两条款的含义及意义。所以,回答本问题分为三部分。分别分析两条款各自本身的含义,然后再阐明其所具有的意义,然后对前两部分进行总结,找出二者的联系及其意义。本部分重点分析两法条之间的联系。其意义也是从二者的联系出发的。

第4题:

我国《宪法》第2条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第33条第3 款规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
分析上述两条款的含义及二者的联系与区别。


答案:
解析:
[详解]
本题要求分析两条款的含义及二者联系,所以,本题涉及两个问题。第一,两个条款本身的含义;第二,两条款之间的关系。在分析二者关系时,可以借助二者在宪法中规定的不同位置进行分析;在分析二者区别时,这就是一个暗含的提示因素。此处的 权力包含了支配力量及享有合法权益的总和。“一切权力属于人民”是我国宪法坚持 “人民主权”基本原则的体现,即国家权力源自人民的授权,表达了国家权力的合理渊源,体现了其正当性。
二者的联系体现在:首先,国家管理权源自人民的授予,人民应在授权同时接受国家法律安排的基本要求,以维护社会基本秩序。其次,公民个人在授予国家管理权的同时并未让渡全体人民应有的根本权力。
二者的区别在于:前者为根本原则,后者体现了一种强调秩序的可操作规范;前者是组织起来的人民的最初目的的宣告,后者则是个体公民在组织成国家的共同体中活动的规范。

第5题:

下列关于宪法的结构,正确的是:( )

A.我国现行宪法正文的排序是:总纲,国家机构,公民的基本权利和义务,国旗、国歌、围徽、首都
B.宪法典一般包括序言、正文、附则三个部分,但我国宪法没有规定附则
C.宪法附则也被称为过渡条款,特别条款,因此其法律效力比一般条文低
D.宪法序言是宪法精神和内容的高度概括

答案:B,D
解析:
考查宪法的结构。A选项错误,我国现行宪法正文的排序是:总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国歌、国徽、首都。1982年宪法将公民的基本权利和义务一章提到国家机构之前。C选项错误,附则也是宪法的一部分,因此其法律效力和一般条文相同。

第6题:

《宪法》第21条规定了国家“发展学前教育”“鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”。()


参考答案:错误

第7题:

宪法修正案的主要功能有( ).

A.直接在宪法条文中以新内容代替旧内容

B.废除宪法原有的条款或内容

C.变动宪法中的规定

D.增补宪法的条款或内容


正确答案:BCD
本题考查的知识点是宪法修正案。以宪法修正案的形式修改宪法的优点就是它不需要重新通过宪法或重新公布宪法,能够保持宪法典的稳定性和完整性,从而强化宪法的权威和尊严。直接以新内容代替宪法中原有条文的做法是以决议的方式修改宪法的特征。 

第8题:

宪法附则是指宪法对予特定事项需要特殊.规定而作出的附加条款。下列关于宪法附则的表述哪一项是错误的?()

A.附则是宪法的一部分,因而其法律效力当然应与一般条款相同

B.附则是宪法的特定条款,因而仅对特定事项具有法律效力

C.附则是宪法的临时条款,因而仅在特定的时限内具有法律效力

D.附则是宪法的特别条款,根据特别法优于普通法的原则,因而其法律效力高于宪法一般条款


参考答案:D

【考点】宪法附则的法律效力问题
【详解】本题考查宪法附则的法律效力问题。宪法的附则是指宪法对于特定事项需要特殊规定而作出的附加条款。由于附则是宪法的一部分,因而其法律效力当然应该与一般条文相同。而且其法律效力还有两大特点:一是特定性,即附则只对特定的条文或事项适用,有一定的范围,超出范围则无效;二是临时性,即附则,只对特定的时间或情况适用,有时间限制,一旦时间届满或者情况发生变化,其法律效力自然应该终止。据此可知ABC项的表述是正确的。因为附则的法律效力应当与一般条文相同,选项D的表述是错误的。根据题干要求D应为正确答案。

第9题:

关于文化制度在宪法中的表现,下列说法中不正确的是哪一项?()
A-我国现行《宪法》第19条规定,国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和髙等教育,并且发展学前教育
B.早期社会主义宪法重视对公民受教育权和国家教育制度的规定
C.早期资产阶级宪法或宪法性文件中关于社会意识形态基本原则的规定强调全民国家的思想
D. 1919年德国魏玛宪法明确规定了国家的基本文化政策,第一次比较全面系统地规定了文化制度


答案:C
解析:
。在社会意识形态上强调全民国家思想的宪法不是早期资产阶级宪法,而是20世纪初期资产阶级宪法。

第10题:

以下关于宪法表述错误的是()

  • A、宪法确定了国家的根本体制。
  • B、宪法规定了公民在国家中的地位。
  • C、宪法核心就是保护公民权利和规范国家权力。
  • D、宪法是规定犯罪和刑罚的法律。

正确答案:D

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