多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。A、抽搐症B、性格异常C、构音障碍D、学习障碍

题目

多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。

A、抽搐症
B、性格异常
C、构音障碍
D、学习障碍

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第1题：

关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（）。

A．儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁

B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

正确答案：C

多动症不同于轻度脑功能障碍，临床上表现有多动症状的儿童并不一定有轻度脑功能障碍和脑损伤的证据。

第2题：

请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的

A．儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B．儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C．儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D．儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E．儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

正确答案：C
试题难度：难
认知层次：解释+简单应用
解析：考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称“注意缺陷多动障碍”，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能(阅读、书写)获得困难为表现的“学习障碍”是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

第3题：

多动症的诊断儿童多动症的诊断可分为三个方面,即()。

A、神经生理检测

B、行为检查

C、心理测验

D、自陈测验

参考答案：ABC

第4题：

关于儿童多动综合症，下列说法不正确的是( )。

A.儿童多动症的高峰发病年龄在8~10岁
B.儿童多动症中男性儿童的悲病率明显高于女性
C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D.多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

答案：C

解析：

第5题：

儿童常见的行为障碍有( )。

A．Rett综合征

B．儿童孤独症

C．儿童多动症

D．抽动症

正确答案：CD

第6题：

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

正确答案：

第7题：

如何区别一个学前儿童是多动症还是一般多动?

参考答案：如何区别学前儿童是多动症还是只是多动：(1)注意力与兴趣的关系：多动症儿童无论何时何地，不能较长时间地集中注意力。而多动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，他上课及做功课时表现不安宁，主要是因为对学习缺乏兴趣。(2)行动的目的性、计划性及系统性：多动的学前儿童的行动常具有一定目的，并有计划及安排。多功症学前儿童的行动常呈冲动、杂乱，有始无终。(3)自制能力：多动的学前儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，多动症学前儿童却无此能力。

第8题：

大脑有明显实质性损害、低能儿童及精神病等均不属于多动症。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

中枢兴奋剂能提高小儿大脑皮质兴奋性，消除了多动症儿童觉醒不足现象。( )

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

第10题：

多动症儿童的主要行为特征有哪些?

答案：

解析：

[参考答案](1)活动过多。多动症儿童的多动与一般儿童的好动不同的是，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性的。(2)注意力不集中。不能专注于一种活动，做事经常有头无尾，丢三落四。(3)冲动行为。经常未经考虑就行动，在做集体游戏时，难以耐心等待。有时突然喊叫，袭击别人。

多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。

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