为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）
第1题：
第2题：
第3题：
A.普通教育
B.学科教育
C.特殊教育
D.常规教育
第4题：
让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、调整学生
B、调整学习环境
C、调整课程
D、调整教学策
第9题：
学校课程开发的基本宗旨是满足不同学生的不同需求，以及同一学生的多元的学习需求，所以，课程的（）是学校课程设计的一个重要特征。
第10题：
学生需求包括（）、（）和（）。解决学生问题，满足学生需求是以人为本理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。