ADHD儿童的(),亲职教育尤为重要,儿童的学习与适应问题,需要教师与家长的合作,在学校与家庭两个以上的情境,共同处理与解决,才能达到良好的效果。
第1题:
第2题:
ADHD儿童在生活中的行为问题表现有哪些?
第3题:
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
第4题:
ADHD儿童在学习上的行为问题有:();上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。
第5题:
教师要教ADHD儿童的是学习策略,而非知识本身,知识是学习不完的,唯有教他们学习策略,他们才会拥有自学的能力,将来毕业后,在需要时,能再自我进修。
第6题:
第7题:
ADHD儿童在学习上的行为问题有:无法专心听讲;上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。
第8题:
第9题:
对于ADHD儿童存在的课业学习问题,教师在教学中可以运用()干预。
第10题:
重要的是老师与家长对ADHD儿童,要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。