视觉障碍儿童()。
第1题:
学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()
A弱智儿童
B病弱儿童
C自闭症儿童
D多动症儿童
第2题:
在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()
A智力落后儿童
B语言障碍儿童
C视觉障碍儿童
D肢体残疾儿童
第3题:
小学儿童的学习障碍指的是
A、视觉障碍
B、语言的障碍
C、运动障碍
D、智能不足
E、情绪困扰
第4题:
儿童学习障碍中,()也叫视觉运动性感知障碍。
第5题:
听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
第6题:
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
视觉丧失或减弱,但是听觉和触觉可起补偿作用;听觉注意力好,但兴趣较为狭窄;机械记忆能力强,想像受视觉障碍的影响很大;语言与形象经常脱离,思维时概念的形象往往不清;性格问题较多,有超自尊现象;动作发展方面,活动能力受到限制。
略
第7题:
在学前儿童中,发生率最高的一种障碍类型是()
A语言障碍
B生理发展障碍
C听觉障碍
D视觉障碍
第8题:
A.视觉记忆障碍
B.视觉接受障碍、视觉联想障碍
C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍
D.一般视觉感觉问题
第9题:
随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童()的发展,视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
第10题:
视觉障碍会影响儿童社会交往能力的发展,所以他们不太会主动和别的儿童交往。