大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力（）听觉学习能力。
第1题：
关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？（）
第2题：
网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。
第3题：
A、调动学生动力的能力
B、调节学生学习的维持系统的能力
C、组织管理学生的能力
D、培养学生学习习惯的能力
第4题：
通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。
第5题：
大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于听觉学习能力。
第6题：
（）学习者通过听觉来学习。
第7题：
孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的孤独谱系障碍患者伴有（）。
第8题：
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()
此题为判断题(对，错)。
第9题：
常见的学习方式主要有（）。
第10题：
对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）