问题：《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（）。A、2500个B、3500个C、4500D、5500
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问题：下列观点中，反映了古人“参天化育”的生态观的是（）A、道生一，一生二，二生三，三生万物B、竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼焚蔽而田，岂不获得，而明年无兽C、天地与我并生，万物与我为一D、独与天地精神往来
问题：隐性课程的开发应该注意的问题
问题：环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大，对环境教育进行设计遵从一些要求，环境教育教学设计的基本要求有注意设计的系统性；（）；注意设计的可行性；注意设计的反馈性；注意设计的主体性；注意设计的生态性；注意设计的实践性；注意设计的可持续发展。
问题：编写立体化教材的基本要求是（）。A、在学术内容和呈现方式上具有先进性B、充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性C、不仅有主教材，还要有辅助教材D、不仅有纸质教材，还要有多媒体教材
问题：关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。A、实践教学可以改善大学生知识结构B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感C、实践教学可以改善大学生知识结构D、实践教学可以提高大学生政治思想水平
问题：教学方法设计的依据之一是（）。A、领导意图B、教学内容C、教科书印刷质量D、待遇状况
问题：教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（）A、普通话B、方言C、幽默语言D、专业语言
问题：环境教育体系是包括时间、（）、形式的三维教育体系。
问题：根据师生相互作用的性质，可把同步学习的两种类型
问题：环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和基本准则，我们在进行环境教育时要遵循的原则有整体性原则；批判性原则；生态性原则；（）；实践性原则。
问题：下列属于时间维度环境教育的是（）A、社区环境教育B、学校环境教育C、家庭环境教育D、儿童环境教育
问题：教学组织的含义是什么？怎么从宏观层面和微观层面理解?
问题：下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。A、课堂讨论法B、练习法C、读书指导法D、讲授法
问题：学生学业评价有助于（）。A、把握学生特点、选择教学策略B、改进教学活动、改善学生的行为表现C、使教师和学校全面了解学生发展情况D、以上全对
问题：道尔顿计划
问题：大学实践教学总的发展趋势是（）。A、管理越来越严格B、越来越重视学生主体作用C、越来越和理论教学联系D、教学时间越来越少
问题：“螺旋式课程”
问题：学校自主课程开发机制，也叫（），它是以学校教师为主体自主开发学校课程。
问题：为完善大学生实习实训的有效运行机制，其基础是（）。A、规范化的实习实训机构建设B、规范化的实习实训队伍建设C、实习实训基地建设D、加强实习实训管理
