理论化、系统化教学论确立的标志是（）A、《普通教育学》的出版B、《实验教学论》的出版C、《大教学论》的出版D、《爱弥儿》的出版

题目

理论化、系统化教学论确立的标志是（）

A、《普通教育学》的出版
B、《实验教学论》的出版
C、《大教学论》的出版
D、《爱弥儿》的出版

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第1题：

科学教育学形成的标志是出版了（） A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《理想国》 D．《教育论》

正确答案：B
赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立，可以说是奠定了科学教育学的基础。

第2题：

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。

A．《普通教育学》

B．《大教学论》

C．《爱弥尔》

D．《教育学讲授纲要》

E．《民主主义与教育》

正确答案：A
夸美纽斯代表作是《大教学论》，赫尔巴特代表作是《普通教育学》《教育学讲授纲要》，杜威代表作是《民主主义与教育》，卢梭《爱弥尔》，规范教育学的建立标志是《普通教育学》的出版。

第3题：

（）的出版，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《爱弥尔》

正确答案：C
夸美纽斯于的《大教学论》(1632年出版)是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。赫尔巴特《普通教育学》的出版(1806年)，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。答案为C项。

第4题：

德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）标志着规范教育学的建立。

A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《爱弥儿》
D、《教育学讲授纲要》

答案：A

解析：

在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第?部具有科学体系的教育学著作，标志着规范教育学的建立。

第5题：

教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。

A.赫尔巴特《普通教育学》出版
B.夸美纽斯《大教学论》出版
C.斯宾塞《教育论》出版
D.福禄贝尔《人的教育》出版

答案：B

解析：

第6题：

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》D．《教育学讲授纲要》

正确答案：A

《大教学论》是夸美纽斯的代表作；《爱弥儿》是卢梭的代表作；《教育学讲授纲要》是赫尔巴特后期的作品，是对其教育理论的进一步阐释。

第7题：

（　　）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．

A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》

答案：D

解析：

1632年捷克教育家夸美纽斯写作的《大教学论》问艺，这是世界上第一部专门的教育学著作，对世界教育理论的发展做出了突出的贡献.《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科.

第8题：

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。

A．《普通教育学》

B．《大教学论》

C．《爱弥儿》

D．《教育学讲授纲要》

E．《民主主义与教育》

正确答案：A

第9题：

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
E.《民主主义与教育》

答案：A

解析：

《普通教育学》作者是德国教育家赫尔巴特，它是教育学作为一门独立学科、规范学科建立的标志。《普通教育学》分为三编，分别是“教育的一般目的”、“多方面的兴趣”、“性格的道德力量”。它论述了儿童管理的目的和方法，提出了教学的四个“形式阶段”：明了、联想、系统、方法，论述了借助于教育形成儿童品德、性格的理论。

第10题：

德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）标志着规范教育学的建立。

A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》

答案：A

解析：

在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第～部具有科学体系的教育学著作，标志着规范教育学的建立。

理论化、系统化教学论确立的标志是（）A、《普通教育学》的出版B、《实验教学论》的出版C、《大教学论》的出版D、《爱弥儿》的出版

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