在运用讨论法进行教学时,小学生必须在掌握知识方面达到一定广度和深

题目

在运用讨论法进行教学时,小学生必须在掌握知识方面达到一定广度和深度。

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相似问题和答案

第1题:

()是指人们为了在理论、知识、艺术、思想、道德等方面达到一定水平,所进行自我教肓、自我提高的活动过程。

A 文明
B 文化
C 素质
D 修养

答案:D
解析:
“修”原意指学习、锻炼、陶冶和提高;“养”原意是指培养、养肓和熏陶。所谓修养是指人们为了在理论、知识、 艺术、思想、道德等方面达到一定水平,所进行自我教肓、自我提高的活动过程。

第2题:

教学设计是指( )及其( )的设计,即为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计。


答案:
解析:
教学的系统规划,教学方法

第3题:

自我改造,是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼,以及由此而达到的一定程度和水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

运用讨论法进行教学时,对教师提出了那些更高的要求。


正确答案: 1、教师必须在熟练地把握教材内容、教学要求,学生学习容易遇到的困难和障碍的情况下,提出恰到好处的讨论题目。同时,要充分估计在讨论过程中会出现的各种情况,以及准备如何完善地引导和解决问题的措施。
2、教师要创设条件,并事先引导学生阅读课本和其它相关资料,引导学生做一些实验,或进行对有关实验现象的观察,最好要求学生写好发言提纲,要有观点,有材料,有分析,有结论。防止讨论脱离主题,流于形式。
3、讨论过程中,要善于启发学生独立思考,充分发表自己的见解,并能对不同的意见展开讨论。最后,教师要对讨论的问题做出明确的结。

第5题:

在安全教育培训方面一定要结合企业的实际情况,如果员工掌握安全知识而不愿意遵守,应当()。

  • A、教其安全知识
  • B、教其操作技能
  • C、教其安全技能
  • D、教其安全意识

正确答案:D

第6题:

教学过程包括不同阶段,教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是( )。
A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识


答案:D
解析:
教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是检查知识阶段。

第7题:

选择题是客观题中运用最为广泛的题型,它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测,它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。( )


答案:对
解析:
选择题是客观性试题中运用最为广泛的题型,它能用来对任何学习内容和所以认知层次的知识进行检测。选择题能使得教师更加精确地区别出各个学生对所学知识掌握的深度和广度。相对于主观性试题来说,对选择题的评分容易而可靠。选择题有两个主要缺点:(1)命题困难而且费时,尤其是设计能够测评学生如何运用所学知识进行深度思考的试题较为困难;(2)选择题无法像主观性试题那样评价学生对所学知识的表述能力,学生只是选择答案而已。

第8题:

小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )

A.元认知知识能力

B.元认知监控能力

C.元认知体验能力

D.元认知监测能力


正确答案:B

第9题:

钻石比色石必须在色调、()、()、()、切工等方面达到一定的要求。


正确答案:大小;重量;净度

第10题:

思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具:()

  • A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理
  • B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握
  • C、运用思维导图制作课件改进教学流程
  • D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理

正确答案:A,B,C

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