非指导性教学理论的倡导者是（）
第1题：
非指导性教学法
第2题：
第3题：
简述非指导性教学的基本主张。
第4题：
非指导性教学的理论基础：（）
人本主义心理学
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
非指导性教学模式
第9题：
非指导性教学的学习观
罗杰斯把学习分为无意义联结的学习和有意义的经验性学习。而非指导性教学是为了促成有意义的经验性的学习。
略
第10题：
下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。
A行为主义教学理论
B情感教学理论
C认知教学理论
D民主教学理论