1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代

题目

1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。

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第1题:

被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。

A.课程

B.怎样编制课程

C.课程与教学的基本原理

D.课程编制


参考答案:C

第2题:

被誉为现代课程理论的奠基石的《课程与教学的 基本原理》一书的作者是()。

A.巴格莱
B.布拉梅尔德
C.拉尔夫●泰勒
D.杜威

答案:C
解析:
本题考查课程领域的重要人物与重要著作。

第3题:

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。


正确答案:×
(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。
(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用,1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。

第4题:

美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。

  • A、任务分析模式
  • B、过程导向
  • C、工作分析
  • D、目标导向

正确答案:D

第5题:

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家(  )。

A.康德
B.涂尔干
C.斯宾塞
D.泰勒

答案:D
解析:
泰勒是美国著名的课程理论家,他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。

第6题:

1956年,布卢姆出版了( ),把认知领域分为六类目标。

A.《教学目标》
B.《教育目标分类学认知领域》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《设计教学法》

答案:B
解析:
1956年,布卢姆出版了《教育目标分类学·认知领域》。该书把认知领域分为知识、理解、应用、分析、综合、评价六类目标。

第7题:

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。

A.选择课程内容
B.组织课程内容
C.监测课程实施
D.确定课程目标

答案:D
解析:
确定课程目标就是学校应该达到哪些教学目标。确定目标是最为关键的一步,因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的。这也是为什么人们把它称为目标模式的原因。

第8题:

哪本书的出版标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来?()

A.《课程编制》

B.《课程》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《后现代课程观》


正确答案:B

第9题:

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )

A、工作分析模式

B、任务分析模式

C、目标模式

D、过程模式


答案:C
解析:

第10题:

被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()

  • A、《儿童与课程》
  • B、《怎样编制课程》
  • C、《课程与教学的基本原理》
  • D、《课程》

正确答案:C

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