按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
第1题：
第2题：
按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。
第3题：
A.文件课程
B.理论课程
C.经验课程
D.国家课程
第4题：
古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（）
第5题：
美国学者古德莱德（Goodlad）等提出五种水平的课程中最低水平的课程是（）
第6题：
第7题：
课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。
第8题：
A.泰勒
B.查特斯
C.古德莱德
D.博比特
第9题：
古特莱德提出的五种不同水平课程有（）
第10题：
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（） ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程