行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。
第1题:
A.应用研究
B.基础研究
B.开发研究
D.行动研究
第2题:
第3题:
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
第4题:
()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
纯粹的学术研究与教师的教育教学实践间有着较大的距离,然而行动研究却是与教师的实践密切联系在一起的,因此行动研究与我们已经习惯了的传统意义上的“学术研究”没有较大的区分。()
第9题:
行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。
第10题:
教育行动研究能够()