当代教育评价发展的主要趋势有（）。
第1题：
试评价当代婚姻家庭制度的发展趋势。
第2题：
A、评价目的强调促进学前教育的发展。
B、重视自评和他评相结合。
C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。
D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。
第3题：
第4题：
教育评价的发展趋势？
第5题：
简述当代教育心理学的主要特色与趋势。
（1）重视理论特别是学习理论的探讨。
（2）重视有客观数据的实证和实验研究，特别是现场实验。
（3）关注教学进程及其改革与学生学习能力及良好品质形成、发展的关系。
（4）善于吸收各有关学科特别是认知心理学、信息加工论、社会心理学的成果与新进展，扩充自己的研究内容。
略
第6题：
当代国际私法的国内立法有哪些主要特点及发展趋势？
当代国际私法国内立法的主要特点及趋势有：
（1）在立法模式上呈现出向法典化方向发展的趋势。从19世纪末开始，特别事到第二次世界大战后，一些国家如奥地利、匈牙利和瑞士等纷纷制定了单行法，这些单行法有总则和分则，结构日趋合理。
（2）国际私法的调整对象不断扩大，适用范围愈加广泛。已经从传统的债权、物权、婚姻家庭及继承等领域，扩展到知识产权、涉外劳动关系、代理关系、产品责任、交通事故和环境污染等领域。
（3）弹性连结因素在立法中被广泛采用，冲突规范的灵活性得以加强。主要表现是在立法中大量采用双边冲突规范、选择性冲突规范、补充性连结因素和最密切联系原则等。
（4）政策定向和结果选择的方法在法律选择中受到重视。主要表现为在进行法律选择时，选择对消费者、劳动者和弱者有利的法律。
第7题：
第8题：
简述当代教育学的发展趋势。
第9题：
当代教育行政学的发展趋势是什么？
第10题：
简述当代教育评价发展的趋势。