教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
第1题：
教师在科学小制作活动的指导中，需要注意哪些问题？
在科学小制作活动的指导中，需要注意以下几个方面的问题：
第一，要符合科学教育的目标。
第二，应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法。
第三，应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容。
第四，科学小制作应结合活动的主题。
略
第2题：
以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题
1尊重幼儿对美术作品的感受和反映
2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受
3增强欣赏活动中的情绪体验
略
第3题：
.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
.【答案要点】(1)关于活动区种类和数量的选择。①培养目标。在创设活动区时，要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标，提供给孩子们在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②本班的实际情况教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量，因地制宜，不盲目抄袭别人。③本阶段的教育重点。
(2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象，幼儿是否对活动区感兴趣，是否能顺利地开展活动，很大程度上依赖于材料和玩具的提供，应做到：材料和玩具多样化;材料和玩具摆放清楚明确。
(3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点：①各个活动区之间的界限性;②各活动区之间的相容性;③各活动区之间的转换性。
(4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则。另一方面，教师也要明确制订一些规则，以保证活动的顺利进行。
第4题：
教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）
第5题：
在拟订公共关系活动的主题时要注意哪些问题？
第6题：
在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。
A儿童自理问
B心理气氛问题
C规则问题
D安全问题
第7题：
“综合应用”的教学中教师要注意（）
第8题：
在确定公关活动主题时要注意哪些问题？
公共关系目标是经过公关人员的专业策划，开展各类公关活动所要追求和渴望达到的一种目的或状态，也就是组织通过公关活动，准备“做什么”和“要取得什么成果”。对于公关活动来说，确定公关目标具有十分重要的意义。没有公关目标的公关活动，无异于丧失了战略方向的军队，东打西冲，只能是徒劳地耗费精力。
在确定主题前，组织首先必须对公关活动的性质有一个基本的认识。一个社会组织花费了许多的资金，组织一次庆典活动，或是为一个与本组织的具体工作并不相关的部门提供大笔的赞助，这究竟是为什么？难道仅仅是组织在那里自娱自乐吗？难道仅仅是组织为了发善心救助社会弱势群体吗？企业当然有这一方面的意思，但是在市场经济环境中，如此多的企业频繁地开展公关活动，其意义就不能仅从社会效益方面去考虑。组织搞一次大型的公关活动，其本质是为了创造一种大型的传播媒介，通过公关活动新颖的形式、巨大的声势、热闹的场面，吸引媒体的报道，并最终达到吸引公众眼球的目的。美国当代著名的公共关系专家艾瑞克·亚威包姆指出：“任何公共关系活动或战术都应由如下四要素构成：新闻价值、商业信息、媒体目标、预期目标。”他提出的这四个方面，可以成为我们确定公关目标时考虑的关键要素。
公关活动首先应当具有新闻价值，不然，即使你在新闻媒体中有许多的朋友，你的活动也很难得到比较充分的报道。有些公关活动，虽然对于某些社会群体是很有意义的，但是从新闻的角度看，如果没有引起公众兴趣的看点，媒介也很难对它发生兴趣。如果这件事情与社会舆论倡导的大方向相违背，即使某些媒体确有兴趣，它们也不敢对其进行大张旗鼓的报道。
略
第9题：
教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？
第10题：
教师在语言教育活动中采用示范模仿法，需要注意什么问题？