3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？

正确答案: 1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
2．基本会说本民族或本地区的语言。
3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。
4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

第1题：

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。

正确答案:C

第2题：

幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。

正确答案:A,B,C

第3题：

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。

正确答案:B

第4题：

3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？

正确答案: 1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

第5题：

语言领域中，听与说的目标（）。

正确答案:A,B,C

第6题：

3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？

正确答案: 1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。
2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。
3.自己能做的事情愿意自己做。
4.喜欢承担一些小任务。

第7题：

下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。

正确答案:A

第8题：

在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？

正确答案: 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）

第9题：

4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

正确答案: 1、能大体讲出所听故事的主要内容。
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

第10题：

5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

正确答案: 1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。
2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。
4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。