3岁幼儿用动作跟随节奏的能力一般会经历哪几个阶段？
第1题：
什么是态度？态度与品德的形成一般经历哪几个阶段？
第2题：
3岁幼儿用动作跟随节奏的能力一般会经历哪几个阶段？
第一阶段，幼儿不注意音乐的进行，而往往只把音乐做为一种做动作的信号或者背景。
第二阶段，幼儿逐步能注意到音乐的进行，并能努力地使自己的动作与音乐节奏相一致。
第三阶段，幼儿逐步从注意力高度集中的情况下解脱出来，动作逐步变得更合拍、轻松、自然，节奏的均匀性、稳定性也日益提高。
略
第3题：
动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（ ）
第4题：
幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是（）。
第5题：
一般情况下，消费者的购买决策过程要经历哪几个阶段？
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）
第8题：
动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
第9题：
教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？
第10题：
幼儿手工发展大致经历哪几个阶段？