儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）
第1题：
语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。
A对
B错
第2题：
语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。
第5题：
学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）
第6题：
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
A对
B错
第7题：
儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。
第8题：
A.语音、语段和语用
B.词、句子和语段
C.语音、词和句子
D.词、句子和语用
第9题：
儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）
第10题：
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。