指南的全称是()。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南

题目

指南的全称是()。

  • A、3-6岁儿童学习与发展指南
  • B、指南
  • C、纲要与指南
  • D、儿童学习与发展指南
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相似问题和答案

第1题:

《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。


答案:
解析:
学习,发展目标教育建议

第2题:

简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。


答案:
解析:
倾听与表达:认真听并能听懂常用语言,愿意讲话并能清楚表达,具有文眀的语言习惯 阅读与书写准备:喜欢听故事、看图书,具有初步的阅读理解能力,具有书面表达的愿望和初步技能

第3题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)


答案:
解析:
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

第4题:

《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标()

  • A、科学探究
  • B、数学认知
  • C、数理逻辑
  • D、实践操作

正确答案:A,B

第5题:

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说明理由。


答案:
解析:
《指南》中强调,在实施指南中需要把握以下几个方面: (1)尊重幼儿发展的个体差异的原则。
(2)幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。
(3)每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
(4)要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

第6题:

《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。


答案:错
解析:

第7题:

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿?请说明理由。(15分)


答案:
解析:
因为《指南》中强调,在实施指南中需要把握以下几个方面:
(1)尊重幼儿发展的个体差异的原则。
(2)幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。
(3)每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。
(4)要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展"阶梯",切忌用一把"尺子"衡量所有幼儿。

第8题:

请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。


答案:
解析:
【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。 (1)科学探究。
①亲近自然,喜欢探究。
②具有初步的探究能力。
③在探究中认识周围事物和现象。
(2)数学认知。
①初步感知生活中数学的有用和有趣。
②感知和理解数、量及数量关系。
③感知形状与空间关系。

第9题:

《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。


正确答案:错误

第10题:

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是()

  • A、感受与欣赏
  • B、表达与创造
  • C、人际交往
  • D、社会适应

正确答案:A,B