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对幼儿语言教育活动的评价应考察（）

题目

对幼儿语言教育活动的评价应考察（）

  • A、幼儿的语言学习行为
  • B、教师的教学行为
  • C、相关环境的营造
  • D、A、B、C三方面全面衡量
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第1题：

在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价。


参考答案：1.客观性原则。实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。2.全面性原则。对语言教育活动的各个构成要素进行全面评价3.参照性原则。参照性原则是指制定的评价标准要有依据。

第2题：

对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()


正确答案：对

第3题：

()指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。

A、幼儿园社会教育活动评价的原则

B、幼儿园社会教育活动评价标准

C、幼儿园教育活动评价指标体系

D、幼儿园教育活动评价目标


参考答案：A

第4题：

幼儿园语言教育评价是对幼儿教育活动是否满足多方需要的价值判断活动。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第5题：

对幼儿语言教育活动的评价应考察()。

A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量

B.教师的教学行为

C.相关环境的营造

D.幼儿的语言学习行为


参考答案：A

第6题：

幼儿园语言教育活动的任务是()。

A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C、研究幼儿园语言教育活动的目标

D、研究幼儿园语言教育活动的内容

E、研究幼儿园语言教育活动的方法


正确答案：ABCDE

第7题：

幼儿语言教育活动是指在幼儿园进行的语言教育活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面?


正确答案：
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[参考答案]
(1)教育活动是否建立在对本班幼儿的实际了解的基础上；
(2)教育活动的目标、内容、组织与实施方式，以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验，有效地促进其符合目的地发展；
(3)教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性，有利于他们主动学习；
(4)活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异，使每个幼儿都有进步和成功的体验；
(5)教师的指导是否有利于幼儿进一步探索与思考，有利于扩展、整理幼儿的经验。

第9题：

幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:×

第10题：

简述幼儿园教育活动评价重点考察的内容。(5分)


答案：
解析：
(1)教育活动是否建立在对本班幼儿的实际了解的基础上； (2)教育活动的目标、内容、组织与实施方式以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验，有效地促进其符合目的地发展：
(3)教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性，有利于他们主动学习；
(4)活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异，使每个幼儿都有进步和成功的体验；
(5)教师的指导是否有利于幼儿进一步探索与思考，有利于扩展、整理幼儿的经验。

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