简要叙述常见的学生学习风格差异，这对教师的教学方法与策略有何影响？

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第1题：

学习动机的激发是在学习过程中进行的，它主要依赖于教师的教学内容、教学方法以及学组织。请结合教学实践简要谈谈激发学生学习动机的主要途径。

正确答案：
【参考答案】
(1)明确每节课的具体目标和知识的具体意义；
(2)注重教学内容的艺术性，设计生动的教学方法来吸引学生：
(3)创设“问题情境”，启发学生积极思维：
(4)适当地组织一些学习竞赛活动；
(5)利用学习成果的反馈作用；
(6)正确评价，适当地表扬与鼓励。

第2题：

关于教学方法，叙述正确的有

A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

参考答案：ABCDE

第3题：

请教教师资格考试:在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )。

在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（　）。

A．家庭文化背景的差异

B．志向水平的差异

C．智力的差异

D．人格的差异

E．学习风格的差异

在学校环境中，学生的个别差异主要表现为学生家庭文化背景的差异、志向水平的差异、智力的差异、学习风格的差异等等。因此，答案选ABCE。

第4题：

叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。
过程性评价的评价内容包括学生的学习目标、参与程度、拼搏精神和学习效果。
主要方法有：表扬、批评、抑制、激励；
手段为：口头指示、手势、眼神、问卷、技能小测验、间断评语等。
略

第5题：

.罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是

A.学习方法
B.学生的自我感受
C.教师的教学方法
D.教师与学生之间的关系

答案：D

解析：

第6题：

影响学生学习动机差异的关键因素是（）。

A.教学水平

B.教学方法

C.自我意识

D.智力水平

正确答案：C
学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。

第7题：

教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述
B.讲解
C.解读
D.讲演

答案：A

解析：

第8题：

在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中,影响学生学习效果的因素可能有( )。

A:教学方法

B:学生的知识基础

C:学生的智力水平

D:以上都有可能

参考答案:D

第9题：

教育的基本构成要素包括（　　）

A.教师、学生、教材
B.教师、学生、教学方法
C.教育者、受教育者、教育内容
D.教育者、学习者、教育影响

答案：D

解析：

认为教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容及教育方法是一种较为流行的观点，但本教材把“受教育者”和“学生”这两个概念改成“学习者”是一种更能概括多种教育对象类型，而对于教育内容与教育方法却有不同的称谓，有的将其合称为教育措施，也有的将其合称为教育影响，这两种称谓所指是一样的，因此也都是正确的。

第10题：

新手教师与专家教师的区别包括活动计划的差异、活动过程的差异及（）

A活动内容的差异

B课后评价的差异

C教学方法的差异

D教学风格的差异

B
略

简要叙述常见的学生学习风格差异，这对教师的教学方法与策略有何影响？

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