教师的知识准备的程序和质量与教学效果之间存在较高的正相关。
第1题：
A正相关
B负相关
CU型相关
D倒U型相关
第2题：
A.较高程度的正相关
B.较低程度的正相关
C.中等程度的负相关
D.中等程度的正相关
第3题：
在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。
第4题：
物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。
第5题：
第6题：
教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。A．负相关B．正相关C．没有关系D．若有若无
第7题：
第8题：
根据成年男子样本测算得到身高与体重的相关系数为0.5，则下列表达正确的是( )。
A50%的较重的男子趋于较高
B身高与体重存在中度正相关
C身高与体重存在低度正相关
D50%的较高的男子趋于较重
第9题：
当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平（）：当创造性与知识二者之间存在负相关时，这时创造结果的水平（）。
A最高；最低
B最低；最高
C最高；中等
D中等；最低
第10题：
教师的知识水平越高，教学效果越好。