根据品德形成过程的规律,论述怎么样培养学生的优良品德。
第1题:
根据品德形成的过程与影响因素,结合教学实际,讨论如何培养学生良好的品质。
第2题:
根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养小学生良好的态度和品德?
第3题:
联系实际说一说如何依据学生品德心理发展的规律和特点培养学生良好的品德?
第4题:
结合品德形成的过程和影响其形成的因素,论述如何帮助学生形成良好的品德。
第5题:
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
第6题:
根据品德形成的过程与影响因素,论述如何培养学生良好的品德。
第7题:
学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
论述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。
第10题:
行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()