强化法属于（）。A、行为改变方法B、认知改变方法C、情绪改变方法D、理性情绪方法

题目

强化法属于（）。

A、行为改变方法
B、认知改变方法
C、情绪改变方法
D、理性情绪方法

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( )

.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是(　　)

A.肯定性训练

B.全身松弛训练

C.系统脱敏法

D.改变认识法

A肯定性训练

第2题：

态度改变方法有____

A. 改变认知因素

B. 改变态度

C. 改变行为

D. 改变群体

E. 组织群体的影响

答案：ACE

第3题：

如果孩子总看电视,不愿做作业,家长可以关掉电视,将孩子关到另外一个房间,这种行为改变方法是()。

A、隔离法

B、代币制

C、消退法

D、惩罚法

参考答案：A

第4题：

对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是( )

A.系统脱敏法
B.松弛训练法
C.认知转变法
D.肯定性训练

答案：D

解析：

专家解析：肯定性训练也叫自信训练，目的是促进个人在人际关系开表达自己真实的情感和观点，维护自己权益也尊重别****益，发展人的自我肯定行为。

第5题：

简述心理辅导中常用的行为改变方法。

答案：

解析：

[参考答案](1)强化法。用来培养新的适应行为，根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。(2)代币奖励法。可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱”现象而使强化失效。(3)行为塑造法。通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。(4)示范法。观察、模仿教师呈示的范例，是学生社会行为学习的重要方式。(5)惩罚法。惩罚的作用是消除不良行为。一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激；二是在不良行为出现后，撤销一个愉快刺激。(6)自我控制法。让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。

第6题：

适用于非伤害性和非破坏性行为的行为改变方法是()。

A、惩罚法

B、隔离法

C、强化法

D、消退法

参考答案:D

第7题：

以下属于态度改变方法的选项是()

A说服宣传

B积极参加活动

C群体规范

D心理疏导

E外部刺激

参考答案：ABC

第8题：

对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）

A.肯定性训练

B.全身松弛训练

C.系统脱敏法

D.改变认识法

正确答案：A[解
析]全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱秘法是心理学常用的方法，但是主要是帮助人去掉某种不好的习惯，表达想法和感情需要鼓励，因此是需要对学生进行肯定性训练即可，所以选A。

第9题：

简述攻击行为及其改变方法。

答案：

解析：

（1)攻击行为：一种经常有意地伤害和挑衅他人的行为。攻击行为的分类： ① 按攻击行为的表现形式，可分为身体攻击、言语攻击和间接攻击； ② 按攻击行为的起因，可分为主动型攻击和反应型攻击； ③ 按攻击行为的目的，可分为敌意性攻击和工具性攻击。 (2)改变攻击行为的方法： ①消退法。②暂时隔离法。③榜样示范法。 ④ 角色扮演法。

第10题：

小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(　　)。

　　A.强化法

　　B.代币奖励法

　　C.示范法

　　D.行为塑造法

答案：A

解析：

A【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。

强化法属于（）。A、行为改变方法B、认知改变方法C、情绪改变方法D、理性情绪方法

题目

参考答案和解析

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