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由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析

题目

由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）

  • A、说服
  • B、榜样示范
  • C、群体约定
  • D、价值辨析
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第1题：

帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ） A．说服 B．暗示 C．榜样示范 D．群体约定 E．价值辨析


正确答案：ACDE

第2题：

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。

A.有效的说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析

答案：A,B,C,D
解析：

第3题：

“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()


参考答案：正确

第4题：

班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。


A.有效的说服
?
B.树立良好的榜样
?
C.利用群体约定
?
D.价值辨析

答案：B
解析：
根据班杜拉的社会学习理论，榜样在观察学习过程中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。

第5题：

教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ）。
A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析
E.奖励与惩罚


答案：A,B,C,D,E
解析：
这五项都是教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法。

第6题：

社会群体的基本特征包括()。

A、群体成员有共同的目标

B、群体成员的群体归属感

C、各群体都有自己的相对固定的结构

D、群体约束力


参考答案：ABCD

第7题：

教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析
E.奖励与惩罚


答案：A,B,C,D,E
解析：
这五项都是教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法。

第8题：

教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是

A.说服教育

B.榜样力量

C.奖励与惩罚

D.群体约定


正确答案：D

第9题：

于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。

A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析

答案：C
解析：
群体约定是指教师利用集体讨论后做出集体约定的方法，来改变学生的态度。

第10题：

刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（　　）。


A.有效说服

B.树立榜样

C.群体约定

D.价值辨析

答案：C
解析：
群体约定是指经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约束力量，使成员承担执行的责任。由形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可可知，这种品德培养方法属于群体约定。

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