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根据知识的概括水平将知识划分为（）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识

题目

根据知识的概括水平将知识划分为（）。

  • A、具体知识
  • B、抽象知识
  • C、陈述性知识
  • D、程序性知识
  • E、概括性知识
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第1题：

由于反映活动深度的不同，知识可以分为（）。
A.感性知识和理性知识
B.方式方法知识和普遍远离知识
C.具体知识和抽象知识
D.陈述性知识和程序性知识


答案：A
解析：
知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。根据反映活动深度的不同，知识分为：感性知识和理性知识；根据反映活动的形式不同，知识可分为：陈述性知识和程序性知识。因此本题的正确答案为A。

第2题：

由于反映活动侧面的不同，知识可以分为（）。
A.感性知识、理性知识
B.方式方法知识、普遍远离知识
C.具体知识、抽象知识
D.陈述性知识、程序性知识


答案：D
解析：
知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。根据反映活动的侧面不同，知识分为陈述性知识和程序性知识；根据反映活动的形式不同，知识可分为感性知识和理性知识。所以本题应选D。

第3题：

根据知识的功能可以把知识划分为（ ）

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、具体知识

D、抽象知识

E、成块知识


正确答案：AB

第4题：

根据知识的不同反映深度，知识可分为（）

  • A、陈述性知识和程序性知识
  • B、感性知识和理性知识
  • C、具体知识与抽象知识
  • D、个体知识和社会知识

正确答案:B

第5题：

根据知识的不同反映深度，可以分为（　　）

A.感性知识、理性知识
B.具体知识、抽象知识
C.陈述性知识、程序性知识
D.方式方法知识、普遍原理知识

答案：A
解析：
根据知识的不同反映深度，分为感性知识与理性知识。

第6题：

由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ )与程序性知识。
A.陈述性知识 B.实用性知识C.抽象性知识 D.直观性知识


答案：A
解析：
根据反映活动形式的不同,知识可以分为陈述性知识与程序性知识。

第7题：

根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（　　）

A.程序性知识一陈述性知识迁移
B.陈述性知识一陈述性知识迁移
C.陈述性知识一程序性知识迁移
D.程序性知识一程序性知识迁移

答案：A,B,C,D
解析：
根据产生式的形成过程产生式迁移理论，可以将迁移划分为四种：①程序性知识－程序性知识迁移：指这个阶段所获取的产生式能直接用于完成迁移任务时。②陈述性知识－程序性知识迁移：指训练阶段获得的陈述性知识结构有助于迁移阶段产生式的获取。任何技能的学习总是从陈述阶段开始，然后进入程序阶段，所以每一技能的学习都反映这种迁移。③陈述性知识－陈述性知识迁移：指已有的陈述性知识结构促进或阻碍了新的陈述性知识结构的获取。④程序性知识－陈述性知识迁移：指获得的认知技能促进了陈述性知识的获取。

第8题：

根据反映活动的侧面不同,知识可分为()。

A、感性知识

B、陈述性知识

C、程序性知识

D、理性知识


正确答案：BC

第9题：

心理学家安德森将知识分为（）。

  • A、陈述性知识和策略性知识
  • B、理论知识和实践知识
  • C、感性知识和理性知识
  • D、陈述性知识和程序性知识

正确答案:D

第10题：

根据知识的使用意义，知识可以分为（）

  • A、陈述性知识和程序性知识
  • B、感性知识和理性知识
  • C、具体知识与抽象知识
  • D、个体知识和社会知识

正确答案:D

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