概念教学中的比较是指（）
第1题：
第2题：
根据原型说，概念的表征是由（）等因素构成的。
A范畴成员代表性的程度
B概念的定义性特征
C概念的特异性特征
D整合定义性特征的规则
E最佳实例
第3题：
在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ）
A．概念分析
B．突出有关特征，控制无关特征
C．正例与反例的辨别
D．变式
E．比较
第4题：
（）是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征，忽略次要特征。
第5题：
交互式特征定义设计师直接将特征库中预定义的特征实例化，以实例特征为基本单元建特征模型。
第6题：
交互式特征定义设计师直接将特征库中预定义的特征实例化，以实例特征为基本单元建特征模型。
A对
B错
第7题：
概念结构理论的原型说中，原型是指（）
A最佳实例
B抽象表征
C模型
D共同特征
第8题：
第9题：
下列属于概念教学的建议的是（）。
第10题：
概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。