符号学习论的提出者为()。

题目

符号学习论的提出者为()。

  • A、托尔曼
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、苛勒
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第1题:

在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是( )。

A.桑代克
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.苛勒

答案:B
解析:
布鲁纳提出了认知发现学习论,也被称为认知一结构教学论。

第2题:

邻近性条件作用学习论的提出者是()

A格思里

B巴甫洛夫

C罗杰斯

D马斯洛


A

第3题:

用行为主义来解释人们社会行为的形成和发展的()。

A.社会交换论

B.社会学习论

C.符号决定论

D.精神分析论


参考答案:B

第4题:

有意义接受学习论的提出者是()。

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、苛勒

正确答案:B

第5题:

认知—结构学习论的提出者为()。

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏伯尔
  • C、加涅
  • D、苛勒

正确答案:A

第6题:

“道德论”的提出者为韩愈。

A

B



第7题:

下列关于情境学习的叙述中,不正确的是()

A情境学习的提出者是恩格尔曼

B情境学习论是学习情境的理论依据

C让学习者像专家一样进行思考和实践

D通过社会性互动和协作来进行学习


A

第8题:

“自我是社会的产物”,这是()的观点。单选

A. 社会交换论
B. 精神分析论
C. 社会学习论
D. 符号互动论

答案:D
解析:
知识点: 社会心理学 /社心历史
此题考社会心理学的主要流派,符号互动论...自我是社会的产物。

第9题:

“道德论”的提出者为韩愈。


正确答案:正确

第10题:

根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以()为先决条件。

  • A、符号学习
  • B、辨别学习
  • C、概念学习
  • D、高级规则学习

正确答案:C