邻近性条件作用学习论的提出者是()

题目
单选题
邻近性条件作用学习论的提出者是()
A

格思里

B

巴甫洛夫

C

罗杰斯

D

马斯洛

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

经典性条件作用论的提出者是 ( )

A、 巴甫洛夫

B、 斯金纳

C、 桑代克

D、 苛勒


正确答案:A

第2题:

操作条件反射论的提出者是()

A、斯金纳

B、华生

C、桑代克

D、巴甫洛夫


参考答案:A

第3题:

巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 ( )


正确答案:√
经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程,它属于联结学习理论。

第4题:

邻近性条件作用学习论的提出者是()

A格思里

B巴甫洛夫

C罗杰斯

D马斯洛


A

第5题:

试比较经典性条件作用论与操作性条件作用论。


答案:
解析:
[参考答案](1)经典性条件作用论经典性条件作用论是由俄国著名生理学家和心理学家巴甫洛夫提出的。在他的经典实验中,他将狗置于隔音实验室内,实验开始时,先向狗呈现铃声刺激,铃响半分钟后便给予食物,狗分泌唾液。当铃声与食物反复配对呈现多次后,仅呈现铃声而不呈现食物时,狗也会做出唾液分泌反应。在这个实验中,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,而铃声不能诱发,这时食物叫做无条件刺激,铃声叫做中性刺激,诱发的唾液分泌反应叫做无条件反应。在铃声和食物多次匹配呈现后,单独呈现铃声,狗也分泌唾液,这时,中性刺激的铃声具有了诱发原来仅受食物制约的唾液分泌反应的某些力量而变成了条件刺激,单独呈现条件刺激能引起的反应则叫做条件反应。这就是经典性条件反射的形成过程。(4分)
(2)操作性条件作用论操作性条件作用论是由美国著名行为主义心理学家斯金纳提出的。他的理论也是建立在动物学习实验的基础上的。斯金纳以白鼠为实验被试进行了精密的实验研究,他运用一种特殊的实验装置——迷箱。斯金纳把饥饿的白鼠关在迷箱内,白鼠不安的乱跑,偶然按压到了箱内的杠杆,则一粒食丸滚出,白鼠吃到食丸。以后白鼠按压杠杆,又可得到食丸。由于食物强化了白鼠按压杠杆的行为,因此白鼠在后来按压杠杆的速度迅速上升。由此,斯金纳发现,有机体做出的反应与其随后出现的刺激条件之间的关系对行为起着控制作用,他能影响以后反应发生的概率。他认为,学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。如果一个操作(自发反应)出现后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就会增加;已经通过条件作用强化了的操作,如果出现后不再有强化刺激尾随,则该操作的概率就会减弱,甚至消失。这就是操作性条件反射的基本过程。(4分)
(3)两者比较经典性条件作用论的实验研究的是刺激出现然后反应发生;而操作性条件作用论研究的是自发的反应发生后随后出现强化刺激。斯金纳认为,人和动物的行为有两种类型:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起,是不随意的反射性反应,是经典性条件作用论的研究对象。而操作性行为则是不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应,是操作性条件作用论研究的对象。在日常生活中,人的行为大部分都是操作性行为,操作性行为主要是受强化规律的制约。(2分)

第6题:

操作学习论认为()是形成操作性条件反射的重要手段。


参考答案:强化

第7题:

巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。( )


正确答案:√

第8题:

巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。( )


正确答案:

第9题:

以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表?()

A布鲁纳

B苛勒

C斯金纳

D皮亚杰


C

第10题:

下列关于情境学习的叙述中,不正确的是()

A情境学习的提出者是恩格尔曼

B情境学习论是学习情境的理论依据

C让学习者像专家一样进行思考和实践

D通过社会性互动和协作来进行学习


A