小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐

题目

小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心”,这属于自我意识中的()。

  • A、现实自我
  • B、理想自我
  • C、投射自我
  • D、心理自我
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相似问题和答案

第1题:

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生( )的力量,发挥每一个学生主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。


答案:自我教育,
解析:
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第2题:

以前学校评先进、选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式,让学生自已制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。

应当如何评价这位教师的做法?()

A.从满足学生的发展需要出发
B.确立学生在班级中的主体地位
C.培养和训练学生自我管理班级的能力
D.使班级成为学生自我教育的主体

答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

小胡刚刚大学毕业,找了几次工作,却因为自己没有工作经验而被拒绝了,他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动,希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题,并且对他的遭遇表示同情,并且告诉他,当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题,而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识,向他传授一些面试的技巧。在这个过程中,顾辉所运用的小组工作技巧有( )。

A.中立

B.适当自我表露

C.积极回应

D.适当帮助梳理

E.提问


正确答案:BC
社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员表露,向组员传递真诚,让组员感受到你的信任。通过这种信任关系情境的建构,促使组员也能够坦陈自己的问题和需要,从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。社会工作者在组员发言之后,要站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。

第4题:

狐狸爸爸非常了不起,他聪明机智、坚强勇敢、有责任心、保护孩子、关心妻子、慷慨大方、助人为乐。


正确答案:正确

第5题:

李老师的班级嘈杂喧闹,他一直想把班级建设成为一个可控的班集体,但是他从来都没完全成功过。以上所描述的课堂类型是()

  • A、无法应对型
  • B、贿赂学生型
  • C、铁腕手段型
  • D、与学生合作型

正确答案:A

第6题:

小胡刚刚大学毕业,找了几次工作,却因为自己没有工作经验,被拒绝了,他参加了社会工作者顾辉组织的小组活动,希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题,对他的遭遇表示同情,并且告诉他,当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题,而且还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高军和他认识,向他传授一些面试的技巧。在这个过程中,顾辉所运用的小组工作技巧有( )。

A、中立
B、适当自我表露
C、积极回应
D、适当帮助梳理
E、提问

答案:B,C
解析:
社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员表露,向组员传递真诚,让组员感受到你的信任。通过这种信任关系情境的建构,促使组员也能够坦陈自己的问题和需要,从而使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。社会工作者在组员发言之后,要站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并予以积极回应。

第7题:

小万来自四川广元,现在是西北某大学一年级学生。2 00 8年汶川地震中他的母亲不幸遇难,加上本学期他在竞选学生会通讯部部长时失利,使小万心情特别不好,感觉生活一团糟,前途渺茫。最近他老是一个人外出喝闷酒。
[问题]
如果你是该校社会工作者,你将采取哪些措施帮助小万渡过难关


答案:
解析:
(1)问题的陈述与分析
根据上述案例陈述,小万面临的问题主要有:①母亲去世,给小万造成了巨大的伤害和阴影;②在学校选举中失利,小万自信心受到打击;③面对困境,小万没有摆正心态,对生活失去了希望,自暴自弃。
(2)方案设计
针对小万的情况,制定如下方案:
①方案目标。帮助小万从生活、工作的阴影中走出,使他重拾生活信心。
②方案实施策略
a.小万面临的问题带有一定的个人隐私性,不便于通过小组或社区工作方法解决,必须采用个案法进行处理;b.采取温暖的态度积极关注并平等地与小万进行沟通,认真倾听小万倾诉有关家庭关系上的变故,帮助他缓解心理压力;c.教授小万抗压减压技巧,帮助他正确对待挫折,调整好心态,理性分析竞选失败原因,从而做出行为改变;d.鼓励小万积极参与社会活动,多与老师、同学沟通交流,获得社会支持,缓解心理压力;e.与小万的同学及老师联系,尽量取得同学和老师的支持与帮助,使小万感受到集体的温暖,尽快走出阴影。
③方案执行。涉及整合小万的亲戚朋友以及社会资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
④方案评估。包括小万及其家人或者朋友对方案执行情况评估、对服务的满意度以及效果评估等。

第8题:

曲解:指故意歪曲他人意愿,下列选项中,属于“曲解”的是。

A.小张评职称失败,他认为是小胡在背后算计了他

B.小明以为小胡的工作是警察

C.在工作中,小红总觉得自己的意思被小华刻意解读

D.小华对领导毕恭毕敬,小明觉得他很会溜须拍马


正确答案:D

第9题:

今年六月,他获得“2009中国大学生年度人物”荣誉称号,他来自华东交通大学,他也成为江西高校历史上第一位获此殊荣的大学生。请问他是谁?


正确答案: 徐钢。

第10题:

小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?小胡遇到的问题主要在哪方面()。

  • A、人际交往能力不强
  • B、情绪不好
  • C、自我意识水平不高
  • D、品德较差

正确答案:C

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