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以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式

题目
多选题
以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。 应当如何评价这位教师的做法？（）
A

从满足学生的发展需要出发

B

确立学生在班级中的主体地位

C

培养和训练学生自我管理班级的能力

D

使班级成为学生自我教育的主体

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第1题：

爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。()


参考答案：正确

第2题：

对学校的教师进行身体普查,调查单位是()。

A、学校全部教师

B、学校每一位教师

C、每所学校的教师

D、学校


参考答案：B

第3题：

以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、 “希望得到”、 “认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。

根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制? (分析时要求理论联系实例进行具体分析)


正确答案：

第4题：

学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。


答案：
解析：
接受性研究性（探究性）
这是一个考查点。学生的学习方式有两种：接受性学习和研究性学习。

第5题：

每逢教师节,都会有学生或家长给教师送礼,你怎么看待这种现象？


答案：
解析：
教师节本身提倡的是尊师重教。现在随着社会经济的快速发展,一些家长为了使自己的子女在校得到教师更好的照顾,部分学生为了得到教师更多的关爱,借教师节之名给教师送礼,这种行为是家长的功利思想在作怪,给教师节本身“抹了黑”,也玷污了孩子的心灵,不能提倡。 家长和学生借教师节给教师送礼,必定会给教师的教学带来负面影响。如果某位教师收了学生家长的礼,当这名学生发生不良行为时,教师就容易采取容忍的态度,久而久之,反而害了学生。同时,部分家长送礼,也会给其他贫困学生造成比较大的压力,不利于学生的成长,加深了困难学生的自卑感,不利于师生、同学关系的良好发展。如果这种现象发展下去,会在学生之间造成一种攀比风气,甚至将学生带入歧途。
其实在教师节,可以开展许多有意义的活动,如开一个文艺晚会,给教师献上一支歌,或者学生自己动手制作一些卡片送给教师,从精神上给教师送去祝福。

第6题：

S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。

A．自评、他评、教师评、座谈
B．教师评、学生评、家长都参与
C．他评、自评、教师评、校长参与
D．校长、教师、学生、家长

答案：D
解析：
依据课程标准中指出，应该建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度。

第8题：

根据材料回答1~2题：

以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。

你赞成这位教师的做法吗?（ ）[单选题]

A．赞成

B．不赞成


正确答案：A

第9题：

教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?


答案：
解析：
如果我是那位老师,有学生在活动开始时提出质疑,我要正确理智地对待学生,不能因为学生的质疑而批评学生。 首先我会肯定学生的想法是正确的,同时反思自己在这个活动之前没有考虑到环保这个方面,对这个学生提出表扬。 其次我会向全班提出这样的问题:“那我们应该采取怎样的方法既能环保,又能表达学生对老师的感情呢?”让学生展开讨论,充分发挥学生的积极性。同时,我会给予学生一定的指导和帮助。 当学生讨论出合适的方案以后,我会鼓励学生按方案实施,用自己的方式表达对教师的敬爱之情。 经过这次活动,我要及时总结经验,在日后的教学中,一方面要充分考虑自己教学设计的可行性,另一方面还要注意发挥学生的主体地位,让学生成为学习的主人。

第10题：

评估一位教师时，一听说这位教师得过奖，即使在评估中发现他有不少缺点，也会加以“谅解”。影响这种评估结果的是（）。
晕轮效应
略

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