职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫治。
第1题：
A、发展性功能
B、预防性功能
C、矫治性功能
D、诊断性功能
第2题：
A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫治性目标
D.环境目标
答案：ABC
解析：从实施载体的角度，心理健康教育的目标可分为受教育者的目标、教育者的目标和环境目标。从心理健康的水平角度，心理健康教育的目标可分为发展性目标、预防性目标和矫治性目标。
第3题：
A、发展性功能
B、预防性功能
C、矫治性功能
D、诊断性功能
第4题：
简述职业院校学生心理健康教育实施的原则。
第5题：
在学校心理健康教育基本宗旨里，哪部分内容占据首要位置（）
第6题：
学校心理健康教育以心理辅导或咨询的方式来介入，主要包括：
A、预测性辅导
B、发展性辅导
C、预防性辅导
D、矫治性辅导
E、诊断性辅导
第7题：
当今学校心理辅导模式理论的转向是（）
A由矫治性模式转向重预防和发展模式
B由教育性模式转向重预防和发展模式
C由发展性模式转向重预防和矫治模式
D由教育性模式转向重预防和矫治模式
第8题：
A、发展性功能
B、预防性功能
C、矫治性功能
D、诊断性功能
第9题：
职业院校学生心理健康教育实施的原则有（）
第10题：
心理健康教育的基本宗旨里，一般而言，发展和预防比矫治有更积极的意义。