下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()
第1题:
学习动机与学习效率并不完全成正比,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些,而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是()。
A、动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系
B、难易适中的课题,最佳水平为中等动机强度。
C、比较容易或简单的课题,其最佳水平为较高的动机强度。
D、比较复杂或困难的课题,其最佳水平为较低的动机强度。
第3题:
学习动机对学习效果具有积极的影响。但是,学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些;而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.动机越高,学习效率不一定越高
B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
C.动机越高,学习效率也越高
D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
第9题:
第10题: