1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A、《儿童心理之研究》B、《家庭教育》C、《儿童心理学》D、《实验儿童心理学》

题目

1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。

A、《儿童心理之研究》
B、《家庭教育》
C、《儿童心理学》
D、《实验儿童心理学》

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为()

A.《家庭教育》

B.《儿童心理及教育儿童的方法》

C.《儿童心理之研究》

参考答案：C

第2题：

简述陈鹤琴活教育理论。

正确答案：
陈鹤琴针对陶行知揭露旧教育的情形：“教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死”，决心使这种腐败的死教育变为前进的、自动的、有生气的活教育。其表述为：“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。”陈鹤琴的活教育理论体系包括：目的论、课程论、方法论、教学原则、训育原则等。

第3题：

陈鹤琴反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。()

参考答案：正确

第4题：

被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。

A、陶行知
B、陈鹤琴
C、卢梭
D、福禄贝尔

答案：D

解析：

福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。

第5题：

陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第6题：

()在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上,提出了“整个教学法”。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.晏阳初

参考答案：B

第7题：

《父母必读》一书的作者是教育家()

A、陈鹤琴

B、马可连柯

C、布鲁姆

D、卢梭

参考答案：B

第8题：

被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．卢梭

D．福禄贝尔

正确答案：D
福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。

第9题：

陈鹤琴的“活教育”

答案：

解析：

30年代末，陈鹤琴提出：教师如何“教活书，活教书，教书活”？学生如何“读活书，活读书，读书活”？在总结自己以往教育实践和思想的基础上，他明确提出"活教育”主张。该主张具体包括：“活教育”的目的论，即“做人，做中国人，做现代中国人”，“做人”是"活教育”最为一般意义的目的；“活教育”的课程论，即 "大自然、大社会都是活教材”，这是陈鹤琴对“活教育”课程论的概括表述；“活教育”的教学论，即“做中教，做中学，做中求进步”，这是“活教育”教学方法的基本原则。

第10题：

著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
张雪门
略

1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育

题目

参考答案和解析

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