认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）
第1题：
下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是
A．理论取向的教育行动研究
B．技术取向的教育行动研究
C．反思取向的教育行动研究
D．批判取向的教育行动研究
第2题：
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）
第3题：
A、考察
B、反思
C、行动
D、计划
第4题：
勒温认为行动研究是一个这样的循环圈，它包括（）
第5题：
可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。
第6题：
第7题：
简述行动研究是一个螺旋式上升的发展过程。
第8题：
A.凯米斯
B.考瑞
C.勒温
D.艾略特
第9题：
对行动研究的特征表述错误的是（）
第10题：
凯米斯认为行动研究是一个螺旋式推进的循环过程。