（）又称非引导式访问，其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会环境进行一番考察，再客观陈述出来，即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境客观地加以描述。这类访谈意在避免访谈员的主观因素影响，调查者从调查对象那里不仅获得资料还获得对资料的解释。A、重点访谈B、深度访谈C、客观陈述法D、座谈会

题目

（）又称非引导式访问，其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会环境进行一番考察，再客观陈述出来，即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境客观地加以描述。这类访谈意在避免访谈员的主观因素影响，调查者从调查对象那里不仅获得资料还获得对资料的解释。

A、重点访谈
B、深度访谈
C、客观陈述法
D、座谈会

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第1题：

重点访谈、深度访谈和( )都属于非结构式访谈。

A、主观陈述式访谈

B、客观陈述式访谈

C、追踪访谈

D、个别访谈

正确答案:B

第2题：

座谈会的最大特点是()。

A、访谈过程既是访谈者与被访谈者的社会互动过程，也是被访谈者之间的社会互动过程

B、访谈过程充满了戏剧色彩，使得资料丰富多彩

C、访谈过程中调查者和被调查者可以相互了解

D、访谈过程中，调查者可以相互启发回忆

标准答案:A

第3题：

()即让被调查者在所给定的问题上自由地发表个人意见,一般不允许调查者进行引导性的提问。

A、标准化访谈

B、客观陈述法

C、重点访谈

D、引导性访谈

参考答案：B

第4题：

关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（）。

A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位
B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差
C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差
D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

答案：D

解析：

第一步，本题考查调查研究法并选错误项。
第二步，根据访谈者一次访谈对象的多少，可以分为个别访谈和集体访谈，所以访谈调查也有针对群体的。

第5题：

下列哪一项说法不正确()

A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位
B.遗失被试的资料可能造成取样的偏差
C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差
D.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表件不会影响访谈调查的资料价值

答案：D

解析：

研究方法。访谈法根据受访人数可分为个人访谈和团体访谈。对于个别化的研究不存在代表性问题，但是对于团体访谈，访谈对象的代表性会影响资料的价值。

第6题：

常用于了解有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度的访谈类型是()。

A.重点访谈

B.深度访谈

C.客观陈述式访谈

D.结构式访谈

正确答案：C

第7题：

行为事件访谈法的访谈主要内容不包括（）。

A.被访谈者的基本资料

B.被访谈者列举自己三件成功事件和三件不成功事件

C.被访谈者列出自己工作中最重要的三项技能

D.对被访谈者的综合评价

答案：C

解析：

第8题：

为保证岗位调查的客观性,访谈避免使用()问题

A、引导性

B、连珠炮式

C、偏见式陈述

D、多选式

参考答案：ABCD

第9题：

调查研究法一般通过（）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。
Ⅰ.历史资料研究
Ⅱ.抽样调查
Ⅲ.实地调研
Ⅳ.深度访谈

A：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D：Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

答案：A

解析：

调查研究法一般通过抽样调查、实地调研、深度访谈等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。

第10题：

下列关于集体访谈法的说法，错误的是（　）。

A、集体访谈法又称座谈会法，是召集被调查者开会讨论和交流
B、集体访谈容易产生和形成某种“团体压力”和“从众行为”
C、仅存在着调查者与被调查者之间的互动
D、集体访谈所获得的信息往往比个别访谈方式所获得的信息更为广泛

答案：C

解析：

知识点:社会信息调查法。选项C，集体访谈中不仅存在着调查者与被调查者之间的互动，同时还存在着不同的被调查者之间的互动

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