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怎样衡量的合理生产部门结构？

题目

怎样衡量的合理生产部门结构？

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相似问题和答案

第1题：

在实施蔬菜的间、混、套作时，怎样合理安排蔬菜的田间结构？


正确答案: （1）分清主副、合理配置主副作的比例要得当，使二者匀能获得良好的生
长发育条件，可在保证主作密度与产量的前提下，适当提高副作的密度与产量。但不能以副作干扰主作。
（2）合理安排株行距高矮结合时，矮生作物种植幅度适当加宽，高杆植作物适当幅度变窄，缩小株距，充分发挥边际效应。
（3）合理安排共生期主副作共生期越长相互竞争越激烈，可利用各种措施缩短共生期。如间作者同期播种或定植，但主副作的收获期可以不同。套作者前茬利用后茬的苗期，不影响自身的生长；后茬利用前茬的后期，不妨碍壮苗。有的前作为后作的萌发出苗保苗创造了良好的条件。

第2题：

合理的膳食结构是怎样的？


正确答案: 合理的膳食结构应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。
（1）谷类是人类最好的基础食物，是最经济的能量来源，提供膳食中全部能量的一半以上，成人每天250～400克（五到八两）；
（2）每天摄入多种新鲜、应季蔬菜，总量300～500克（6两～1斤）；
（3）每天吃水果200～400克（4～8两）。
各种食物所含营养成分不完全相同，任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素。多种食物组成的膳食才能满足人体各种营养需求，达到合理营养，促进健康的目的。

第3题：

评价敬业生产部门结构合理性的标志有哪些？


正确答案: （1）能极大地满足国家和人民对农产品的需求；
（2）能充分合理地利用自然资源和经济资源；
（3）能保持生态平衡，提高生态效益；
（4）能保证长远利用和当前利用、全局利益和局部利益的合理结合；
（5）能促进农业专业化水平的逐步提高；

第4题：

你认为结构合理的领导班子应是怎样的？


正确答案: 领导班子是由若干人员组成的群体，一个强有力的领导班子是靠全体成员的集体力量形成的。当前，教育体制改革正在向纵深发展，校长如何带领班子成员为学校的改革出谋划策，实既定目标，非常关键。因此，选好配好学校领导班子，使其充分发挥整体效能，以适应工作的需要，是摆在干部人事工作的一个重要课题。领导班子是决策指挥中心，没有每个成员良好的个人素质，很难组成一个好的整体。但是，个人素质好此可见，实现领导班子科学化，是领导班子建设的一个重要方面，是一个学校能否兴旺发达的关键领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来的形式。领导班子的最佳结构必须是机构精简、人员精干，形成严密紧凑的工作系统；它应该是由不同智能的成员按一定比例组成的全能型的智能结构。任何一个领导班子都是多系列、多要素的综合体。即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结构等一些相对稳定的静态因素。领导工作是一种高级的智力劳动，领导集团就更需要建立合理的智力结构。智能则是人们掌握和运用知识的能力。其中包扩自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力。凡领导都应该按对能力的全面要求来培养和锻炼自己。但是，要求每个领导成员同时具备各种智能是不易做到的。人的智能是各式各样的，例如，在科研领域中就有再现型、发现型和创造型之分。再现型人才善于积累知识并能有效地再现；发现型人才能在前人经验的基础上，使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现；而科学理论上重大突破和技术上的重大发明，往往使创造型人才的功勋。作为学校校长---现代领到者，居于教师带头人的地位，创造性就显得更为重要了。但是，如果皆由创造型人才组成，那可能是一个十分糟糕的结构 。
因此，一般来说，领导班子中应当由下列四种人构成：一是善于思想得人----从事深谋远略；二是善于活动的人----从事各种难题的调解；三是善于出头露面的人----作打头阵的工作；四是善于分析的人----从事综合分析的工作。由此可见，一个领导班子的合理的智能结构，应当具有高超创造能力的思想家，具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。清一色，一刀切，是建立合理智能结构的大敌。此外，我们在配备学校领导班子时还应考略到领导班子成员的性格、志趣，爱好等动态因素。有的人老成持重，深思熟略，有的则大刀阔斧，雷里风行；有的人性格开朗，有的沉静寡言；有的人内向，有的外向等等。因此，为了发挥领导班子的整体效能，必须建立其协调的人际关系。否则，领到者之间性格不合志趣不投，情操相悖，风格迥异等都会大大削弱领导的功能。例如：有些单位的领导班子，从静态结构上看，文化程度都比较高，年龄注意了老中青的配合，专业知识也都各有千秋。但是忽略了性格、爱好和兴趣方面的相容。结合在一起后，一段时间还能相互谅解、配合，但时间一长，大家就有了一种压抑感、不协调感，互相之间扯皮的事多了起来，配合也失去了默契。对于这种不协调和压抑感，大家都有委屈，可能又找不到更令人信服的理由和原因。分析起来就是班子配备的动态结构不合理。其实，大多数干部的气质和性格是多重的。各类型的气质往往在一个人身上兼而有之。我们应当善于发现和分析一个干部的基本倾向，把班子配备得更完善、更理想。综上所述，为了发挥领导班子的最佳效能，我们应当注意领导班子结构的合理化、科学化，既要考略到专业结构、年龄结构，也要重视知识结构、智能结构以及素质结构。我们还必须注意任何一个合理的智力结构是自造的、自控的、自调的，并不是一次成功、永恒不变的，必须在不断运动中逐步求得平衡和合理。因此，干部左右上下流动和实行任期制也是十分重要的。只有这样，我们的领导班子才能发挥整体效能，真正成为学校的战斗指挥部。

第5题：

怎样确立合理的蓄群结构？


正确答案: （1）必须明确企业经营方针和生产任务；
（2）要确定为了完成重要任务必需的最直接蓄组的头数，并以此为中心，安排和确定其它蓄组的头数；（3）要运用经济效益指标对各蓄组的比例进行调整和优化。

第6题：

衡量玉米群体结构是否合理的三个主要生理指标是光合势（）及（）。


正确答案:净同化率；经济系数

第7题：

公共收费的合理结构是怎样的？


正确答案: （1）补偿全部或部分资本成本、与服务或设施的使用量无关的 “接通费”，它是一次总付性质的收费
（2）与使用行为相联系的归于政府的使用费，用以补偿全部或部分的营运成本
（3）拥挤收费，用以补偿追加使用对其他使用者造成的拥挤成本

第8题：

合理的消费结构是怎样的？


正确答案: （1）消费结构是人民所消费的各种消费资料和劳务的组成和比例关系。
（2）社会主义国家应根据社会主义生产关系的要求和消费构成变化的规律，建立合理的消费结构。
第一，消费结构要适应生产力的状况，
第二，要根据社会主义生产关系和生活方式的特点和要求，使消费促进劳动者全面发展，
第三，要符合节约原则。
（3）消费结构的变化趋势将逐步由低消费结构向高消费结构发展，由主要是物质生活消费向更多的精神消费发展。

第9题：

衡量区域产业结构合理与否的最终标准是（）

  • A、结构性效益
  • B、资源利用程度
  • C、关联度
  • D、区域产业结构的转换能力

正确答案:A

第10题：

怎样建立合理的群体结构？


正确答案: （1）合理密植，扩大群体绿色面积&马铃薯一生叶面积的消长过程分为上升期（出苗至盛花期）、稳定期（盛花至终花）和衰落期。以上升期早而快、峰值高、稳定期长、衰老慢的植株产量最大。施肥，灌水，使用脱毒种薯，生长调节剂等措施增产的原因之一就是增加了叶面积指数，并使其动态变化趋向合理化。密度是影响群体结构的重要因素。一般叶面积指数在3.5-4.5范围内较合理。在相同密度条件下，以每穴3-4个主茎为最好。密度过大对产量有不利影响，主要表现为植株较少，茎叶生长量大、大薯百分率、单株块茎数、单株块茎产量均减少，而小薯率增加。合理的植株配置方式，垄作区，大垄栽培以90厘米×15-18厘米为宜，小垄栽培以70厘米×20-25厘米或65厘米×5-30厘米为宜。
（2）加强苗期管理&促进早发，适时浅锄，除草，促进幼苗发育，确保全苗，早发棵增加绿色面积。
（3）加强水肥管理&促进田内早封垄，使群体的叶面积分数达到3.5-4.5，缩短生长中心转移时期。
（4）防治病虫害&保护绿色叶子，喷洒磷酸二氢钾等营养元素，促进光合产物的合成和运输，提高经济分数。

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