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能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的（）

题目

能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的（）

  • A、成就
  • B、效益
  • C、水平
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第1题：

下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
B.能力是知识和技能的总和
C.能力与知识和技能无关
D.能力以知识和技能为基础

答案：D
解析：
知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

第2题：

能力和知识、技能的关系表现为（）。

  • A、能力是掌握知识、技能的前提
  • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
  • C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
  • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

正确答案:A,B,C,D

第3题：

能力和知识、技能的关系表现在（ ）。

A．能力就是知识和技能

B．能力包括知识和技能

C．能力是掌握知识和技能的前提

D．知识和技能水平一样的人能力也一样


正确答案：C

第4题：

以下（）不是功能性课程的内容。

  • A、日常生活技能
  • B、职业技能
  • C、自我决定能力
  • D、学术型知识

正确答案:D

第5题：

真正决定销售人员成功与否的胜任能力是（）

  • A、知识
  • B、技能
  • C、社会角色
  • D、自我形象

正确答案:C

第6题：

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力

答案：B
解析：
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

第7题：

能力和知识、技能的关系表现为（）。

  • A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
  • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
  • C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
  • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

正确答案:A,B,D

第8题：

关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案：A,C,D
解析：
知识、技能与能力有着密切的关系。首先，能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。其次，能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提，是掌握知识的内在条件和可能性，制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。但是，能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等：而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

第9题：

幼儿在领会知识的过程中，对事物的感知在一定程度上依赖于幼儿所具有的（）

  • A、知识
  • B、技能
  • C、经验
  • D、能力
  • E、智力

正确答案:C

第10题：

能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。


正确答案:正确

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