3岁的明明和6岁的东东的注意和记忆最初都是不自觉的、无意的，慢慢地才发展成为有意注意和有意记忆。（）
第1题：
记忆的前摄抑制和倒摄抑制提示我们，重要内容最好放于学习（）部分记忆。
第2题：
儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。
第3题：
A、有意注意
B、无意注意
C、注意外移
D、外在环境
第4题：
幼儿记忆的发展主要表现为（）
第5题：
根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为（）
第6题：
根据记忆的目的性，记忆可分为（）。
第7题：
根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。
第8题：
A.记忆的精确性和巩固性较差
B.无意识记忆占优势，有意识记忆在发展
C.大脑容易兴奋，也极不稳定，表现为容易记住，也容易遗忘
D.形象记忆占优势，语词记忆能力慢慢提高
第9题：
从记忆的方式上看，记忆可分为（）
第10题：
实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果