把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份，看作两种相互孤立存在

欧文的“性格形成学说”把人的性格看作是环境的产物。 ()

客观唯心主义把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。（ ）

此题为判断题(对，错)。

形而上学把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。

二因素论的基本观点（ ）。

A．遗传和环境是相互孤立存在的因素

B．遗传和环境之间相互依存、相互联系

C．遗传因素和环境因素共同决定心理的发展

D．遗传和环境在心理发展中的作用之关系是相乘而不是相加

主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展，但把二者看做是相互孤立存在的因素，这种观点是（ ）。

A．单因素论

B．二因素论

C．相互作用论

D．发生认识论

形而上学把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是由某种外力作用而产生的量变。 （ ）

下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。

A.环境不会影响生理成熟

B.环境影响遗传物质因素的变化

C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响

D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

斯宾塞把同等自由法则看作是第一的和最主要的道德法则。