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幼儿情感的丰富表现为（）。

题目

幼儿情感的丰富表现为（）。

  • A、情感体验继续分化
  • B、情感指向的事物不断增加
  • C、道德感的发展
  • D、理智感的发展
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第1题：

关于早期阅读的价值,以下说法正确的有?()

A、感受语言的丰富和优美，积累文学语言

B、打开科普知识之窗，让幼儿看到丰富多彩的世界

C、培养阅读兴趣和阅读习惯

D、培养审美教育和情感熏陶，获得积极向上的情感体验


参考答案：A

第2题：

幼儿情绪和情感的特点主要是()。

A、社会化

B、丰富化

C、深刻化

D、自我调节化


参考答案：ABCD

第3题：

随着年龄的增长,抽象逻辑思维的荫芽,幼儿的情感开始由事物的内在特征而引起。这说明幼儿情感()

A.深刻化

B.丰富化

C.具体化

D.细致化


正确答案：A

第4题：

艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）

  • A、欣赏大量的艺术作品
  • B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
  • C、模仿学习大量的艺术作品

正确答案:B

第5题：

幼儿文学作品欣赏的主要目标是提升幼儿的审美情趣和能力,丰富幼儿的情感体验和感受。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

解析：幼儿文学作品欣赏主要是为了感受和体验作品的思想，情感；让他们自己寻找乐趣，喜欢上文学作品。

第6题：

下列不属于幼儿文学功能的主要有()。

A.增长幼儿知识

B.丰富幼儿的语言和情感

C.提高幼儿的思维和想象力

D.引导幼儿从社会人向自然人的发展


参考答案：D

第7题：

幼儿文学的功能有()。

A.引导幼儿社会化

B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣

C.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力

D.培养幼儿的美感，提高审美能力

E.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格


参考答案：ABCDE

第8题：

青少年审美活动的情感性特征体现为()。

A、丰富多变浪漫

B、强烈多变浪漫

C、强烈丰富多变

D、强烈浪漫丰富


参考答案：B

第9题：

在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造性思维

D.审美经验


答案：B
解析：
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的情感体验.使之体验A由表达和创造的快乐。

第10题：

充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。


正确答案:正确

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