学习心理学在理论上和实践上有什么意义?

题目

学习心理学在理论上和实践上有什么意义?

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相似问题和答案

第1题:

什么是肝药酶的诱导和抑制?在临床上有什么意义?


参考答案:酶的诱导:指肝药酶合成加速或降解减慢,药酶诱导是连续用药产生耐受性、交叉耐受性、停药敏化、药物相互作用、遗传差异等产生的原因。乙醇、苯巴比妥、水合氯醛、利福平等有药酶诱导作用。
  酶的抑制:有些药物(氯霉素、异烟肼、保泰松等)抑制肝药酶活性的现象。酶的抑制可使经肝药酶代谢的药物生物转化变慢,血药浓度升高,甚至引起毒性反应。

第2题:

简述学习心理学的实践意义。


答案:
解析:
心理学是研究人的心理现象及其发展规律的科学,是研究人自身的科学。通过学习心理学,教师有助于实现以下目标:
(1)有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;
(2)有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;
(3)有助于教师判断学生的心理健康水平;
(4)有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

第3题:

试述学习心理学的意义和作用。


正确答案:
33.心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的科学,学习心理学的目的就是了解人类的心理活动规章,把心理学知识直接用于实际工作,提高工作效率。它既有助于对自己有比较清晰的了解和认识,能够调节控制自己的行为,同时知己知彼,搞好人际关系,对社会发展、人类进步起一定的促进作用。
(1)认识内外世界。
④学习心理学,可以加深人们对自身的了解。可以知道自己为什么会作出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。
②可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。
(2)调整和控制行为。心理学向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。
(3)直接应用在实际工作上。心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

第4题:

分离规律在育种上有什么意义?


正确答案: 分离规律在育种上有以下重要意义:必须严格选用纯合体作为试验材料或杂交亲本,否则F1就发生分离,F2及以后各代的分离杂乱无章,无规律可循,无法正确分析试验资料;在育种过程中通过自交进行基因型分析,避免被一些表面现象所迷惑,从而提高选择的正确性,提高育种成效;配制杂交种时,为提高杂种优势,必须选用高度纯合的亲本,同时生产上只用杂交一代进行生产;良种繁育时,必须注意防杂得纯。

第5题:

什么是遗传工程?它在理论上和实践上有什么意义?


正确答案: 遗传工程是将分子遗传学的理论与技术相结合,用来改造、创建动物和植物新品种、工业化生产生物产品、诊断和治疗人类遗传疾病的一个新领域。
广义的遗传工程包括细胞工程、染色体工程、基因工程、细胞器工程等。狭义的遗传工程即是通常讲的基因工程。本章只涉及狭义的遗传工程,即基因工程。
理论意义:遗传工程(基因工程)中的DNA重组主要是创造自然界中没有的DNA分子的新组合,这种重组不同于精典遗传学中经过遗传交换产生的重组。
实践意义:遗传工程(基因工程)技术的建立,使所有实验生物学领域产生巨大的变革。在工厂化生产药品、疫苗和食品;诊断和治疗遗传疾病;培养转基因动植物等方面都有非常重大的意义,即基因工程技术已广泛用于工业、农业、畜牧业、医学、法学等领域,为人类创造了巨大的财富。

第6题:

教师学习心理学的意义是什么?


答案:
解析:
(1)理论意义:①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据;②心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等,也有一定的理论意义。
(2)实践意义:①有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;②有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;③有助于教师判断学生的心理健康,有效地开展学生心理异常的调适工作;④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

第7题:

沥青路面和水泥砼路面在设计理论上有什么本质的区别?各自的设计控制指标是什么?


正确答案:沥青是多层弹性体系理论,设计控制指标是容许弯沉。水泥砼是砼的疲劳应力理论,设计制指标是抗折强度。

第8题:

商述学习心理学的实践意义。


正确答案:
(1)有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;
(2)有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;
(3)有助于教师判断学生的心理健康水平;
(4)有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

第9题:

何谓群落交错区和边缘效应,它们在实践上有什么意义?


正确答案: (1)群落交错区(生态交错区或生态过渡带):两个或多个群落之间的过渡地带。
(2)边缘效应:群落交错区的生物种类和种群密度增加的现象称边缘交应。
(3)边缘效应原理的实践意义:利用群落交错区的边缘效应增加边缘长度和交错区面积,提高产量。人类活动而形成的交错区有的有利,有的是不利的。如桑基鱼塘,道路隔离。

第10题:

学习心理学史的意义是什么?


正确答案: 1.提高学习心理学的理论水平:通过前人关于心理现象的哲学观点和具体见解,可以使我们意识到心理学并非凭空产生,它与前人对心理生活长期的哲学思考有关。
2.充实心理学知识的学习。
3.增加对心理学各种学派的了解。
4.明确心理学在科学体系中的地位。
5.总结各国心理学的历史经验。
心理学史的学习方法其中之一是在总结与评价中提高分析水平。