教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？

正确答案：
(1)有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
(2)有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
(3)有助于教师判断学生的心理健康水平；
(4)有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

答案：

解析：

正确答案：
33.心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的科学，学习心理学的目的就是了解人类的心理活动规章，把心理学知识直接用于实际工作，提高工作效率。它既有助于对自己有比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知己知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起一定的促进作用。
(1)认识内外世界。
④学习心理学，可以加深人们对自身的了解。可以知道自己为什么会作出某些行为，这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动，以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。
②可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中，通过他人的行为推断其内在的心理活动，从而实现对外部世界的更准确的认知。
(2)调整和控制行为。心理学向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性，但同时也具有一定的可塑性。因此，我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整，也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。
(3)直接应用在实际工作上。心理学分为理论研究与应用研究两大部分，理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的，而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

参考答案：管理哲学能把一般哲学具体化，成为联想一般哲学和管理学科、管理实践的桥梁和纽带，有利于发挥一般哲学的指导作用。

答案：

解析：

参考答案：

理论价值：
1、把空间引入到经济学，促进了一般经济原理改革和发展
2、填补了城市公共经济的空白
3、完善了市场经济理论和实践
实践意义：加速了城市化的进程，发挥中心城市的“发展极”作用，促进区域经济的共同发展，从实际出发，避免避免城市产业结构的趋同，提高了城市管理水平。