（）不是维果斯基的思想。
第1题：
第2题：
第3题：
简述维果斯基的“最近发展区”。
第4题：
简述维果斯基的最近发展理论。
1、水平是现有发展的水平，即已经形成心理机制水平。
2、在有指导的情况下借助他人的帮助所能达到的解决问题的水平，是通过教学实现的。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
维果斯基提出了____________的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
第9题：
论维果斯基关于教学与发展的关系的观点。
维果斯基将“教学”分为广义和狭义的两种。广义的教学是指儿童通过活动和交往掌握精神生产的手段，狭义的教学指有目的、有计划地进行最系统的交际形式，它“创造”着儿童的发展。
①从“最近发展区”的角度，维果斯基认为教学应注意儿童正在形成中的过程。
②维果斯基认为，教学主导着儿童的发展，创造着儿童的最近发展区。
③教学应考虑儿童最佳的学习年龄。
略
第10题：
提出教学过程最优化思想的教育家是（）