兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是（）。

第1题：

第2题：

兴趣的品质有①兴趣广度和兴趣中心；②（）；③兴趣效能 。

第3题：

第4题：

（）指对活动过程本身的兴趣。例如，对解几何题的兴趣，对开汽车的兴趣。

• A、直接兴趣
• B、间接兴趣
• C、物质兴趣
• D、精神兴趣

第5题：

孔子用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性，爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩，从而愿意积极参与有关活动，并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？（）

• A、一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做
• B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点
• C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养
• D、当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

第6题：

在兴趣的品质中，形成其他兴趣品质的前提是（）

A兴趣的倾向性

B兴趣的广度

C兴趣的稳定性

D兴趣的效能

第7题：

外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机。

第8题：

第9题：

幼儿对数学活动的兴趣往往开始于（）

• A、对操作材料的兴趣
• B、对活动过程的兴趣
• C、对活动结果的兴趣
• D、对活动内容的兴趣

第10题：

对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。