“杀鸡儆猴”是()。

题目

“杀鸡儆猴”是()。

  • A、直接强化
  • B、间接强化
  • C、替代性强化
  • D、自我强化
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相似问题和答案

第1题:

下列哪种想法或做法反映你是一放任型的领导者?()

A.你认为充分处罚犯规者杀鸡儆猴,这是防止犯规的最好办法

B.你在把决定和政策付诸实施之前,总会先向大家说明其理由

C.你伤透脑筋拟定的解决问题的方案,下属却挑了许多毛病,你没有生气,只是依然为问题没有解决而坐立不安

D.你认为过分亲近员工会影响下属对你的尊敬,还是远离他们为好


参考答案:C

第2题:

“杀鸡儆猴”蕴含着( )的学习理论。

A.“试误说”
B.条件反射学说
C.观察学习
D.认知学习

答案:C
解析:
观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。

第3题:

“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )

A.期待强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化


正确答案:D

第4题:

十大阅读方法有:一是();二是();三是();四是();五是();六是()七是();八是();九是();十是()。


正确答案:循环渐进法;专心致志法;勤于思考法;学习致用法;温故知新法;博览专攻法;快慢适中法;吟诵相间法;交叉阅读法;SQ3R读书法

第5题:

静如处子:动如脱兔

A.顺手牵羊:守株待兔
B.胆小如鼠:胆大包天
C.杀鸡儆猴:惩前毖后
D.呆若木鸡:愚不可及

答案:B
解析:
反义词关系。

第6题:

将以下六个句子重新排列组合:
①谣言止于智者,粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性
②流通的信息不仅要多,更要有质量
③一个信息自由流动的社会,会内生出强大的信息鉴别机制
④信息够不够有说服力,不是权力可以命令的
⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚,而是保证提供充分信息
⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息,虚假信息反令民众茫然失措
排列组合最连贯的是( )。

A.③②①⑥⑤④
B.⑤⑥②④③①
C.①③⑤②⑥④
D.⑥④①③②⑤

答案:B
解析:
观察各句,可从逻辑关系来排序。⑤句先提出“消除谣言的最好方式应是保证提供充分信息”,引出一个关键词“信息”,⑥句随后进一步说明这里的信息必须是权威的,不能虚假,②句提出流通的信息质量的重要性,④句进一步阐述信息是否质量高,不是权力可以命令的,③句解释因为每个社会都有强大的信息鉴别机制,①句总结,粉碎谣言靠的还是民众的审慎与理性。如此排序逻辑关系通顺。故本题选B。

第7题:

在“杀鸡儆猴”中,对猴的作用属于( )。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.忽视

答案:B
解析:
根据强化的性质和目的,可把强化分为正强化和负强化。正强化是奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。负强化强调的是一种事前的规避。

第8题:

"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是

A、知是基础、信是动力、行是目标

B、知是动力、信是基础、行是目标

C、知是目标、信是动力、行是基础

D、知是基础、信是目标、行是动力

E、知是目标、信是基础、行是动力


参考答案:A

第9题:

()灵鹫宫为什么要追杀干光豪和葛光佩?

  • A、为了杀鸡儆猴做给无量剑的人看
  • B、灵鹫宫对待任何叛徒向来是斩尽杀绝的
  • C、灵鹫宫收服了无量剑后替辛双清左子穆清理门户
  • D、灵鹫宫为了防止这两人将无量玉璧的事说出去

正确答案:D

第10题:

下列属于经典性条件反射的是()。

  • A、杀鸡儆猴
  • B、爱屋及乌
  • C、谈虎色变
  • D、睹物思人

正确答案:B,C,D