按学习方式来划分，学习可以分为（）。
第1题：
A、按学习资源的价格分
B、按学习资源的表现形态划分
C、按学习资源的来源划分
D、按学习资源所涉及的人与物的关系划分
第2题：
A、合作学习
B、机械学习
C、接受式学习
D、意义学习
E、独立学习
第3题：
按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
第4题：
按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
第5题：
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，可以把课堂教学时间分为（）
第6题：
内部标杆学习是按学习环境来划分标杆学习的一个分类。()
第7题：
清朝书院的类型，按其讲学的内容来划分，大体上可以分为（）。
A.以讲求理学为主
B.以学习制艺为主
C.以学习“经世致用”之学为主
D.以博习经史词章为主
第8题：
A.意义学习
B机械学习
C独立学习
D合作学习
E.接受式学习
答案：CD
解析：按进行的形式，可分为接受学习和发现学习。根据学习者对整个学习过程的控制程度，可分为自主学习和他主学习。根据新旧知识经验相互作用的情况，可分为意义学习和机械学习。就组织形式而言,学习可分为独立学习和合作学习。
第9题：
按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。
第10题：
《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。