如何理解艺术设计中情感的特点?

题目

如何理解艺术设计中情感的特点?

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相似问题和答案

第1题:

如何理解艺术设计是知识创新体系的一部分?


正确答案:1)、创新是艺术设计的本质特征,在一定意义上,设计即创新。
2)、设计是基于新知识的设计,设计是新知识的载体和表现形式。
3)、从本质上来看,艺术性的创造也是一种新知识的创构,即艺术创造是新知识的一部分,是艺术家。艺术设计师以艺术创作的方式所创造的艺术性的一种知识构成。
4)、艺术设计是知识创新的一个重要组成部分,它是科学技术与艺术结合的产物。设计是基于新知识的设计,这就是要求设计师一直处于新知识的学习之中,是设计真正成为新知识的载体。
总之,设计是基于新设计的设计,要求设计师一直处于新知识的学习之中,使设计真正成为新知识的载体。

第2题:

如何理解艺术情感与自然情感的区别?


正确答案: 艺术情感是自然情感的升华,没有自然情感就不可能有艺术情感。

第3题:

如何理解在团体中尝试积极的情感体验?
①享受亲密感从小没有经历过温暖的家庭生活或体会亲近的人际关系,对人际关系持有消极或否定的态度,在团体咨询中,成员之间会形成很亲密的关系,体会相互关心,相互爱护的友好情谊,从而形成进一步的信任。
②增强归属感和认同感在团体咨询中,当团体凝聚力形成并增强时会让团体产生强烈的归属感和认同感。
③观察团体行为与领导关系对于一些不善人际关系的人通过团体咨询可以观察、体会人际关系形成的过程,从而学习在自己的实际生活如何参与,如何把握。
④体验互惠互利有些人在社会生活中因为不能肯定自己的价值而感到惶惑不安,缺乏自信,使自己失去很多发展的机会。在团体咨询中,领导者鼓励支持成员之间互相帮助,而这种互助互利将会使参与者得到积极的人生体验。

第4题:

如何理解情绪、情感、激情及心境?


正确答案:情感(affect)及情绪(emotion)在精神医学中常作为同义词,是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验,情感活动随着社会的发展,由原始的、低级的情感逐渐发展成为复杂、高级的情感,原始情感常与本能欲望有关,而高级情感是人类特有的。激情是指突然产生的、猛烈而爆发的情感,如愤怒、狂喜、绝望等。心境(mooD.是指一种较弱而持续的情绪状态,它是一段时间内精神活动的基本背景。通常所说的情感障碍就是指心境障碍。

第5题:

如何理解作为知识创新体系一部分的艺术设计


正确答案:1、创新是艺术设计的本质特征,在一定意义上,设计即创新。
2、设计是基于新知识的设计,设计是新知识的载体和表现形式。
3、新知识含量的多少决定了设计的质量和新产品的市场占有率。
4、艺术设计中的新知识,既来自科学技术,又与艺术的创造联系在一起。从本质上看,艺术性的创造是新知识的一部分,是艺术家、艺术设计师所创造的艺术性的一种知识构成。
5、设计是基于新知识的设计,这就要求设计师一直处于新知识的学习之中,使设计真正成为新知识的载体。

第6题:

论述艺术设计中情感的特点和作用。


正确答案: 特点:一、艺术设计中的情感是具有功利性、目的性的情感;
二设计中的情感是一种综合性、交互性的情感体验;
三、设计艺术中的情感具有多层次性;
四、设计艺术中的情感具有多样性的特点。
在设计中的作用:设计师:设计是一种情感创作,表达他们的思想和艺术情感,通过情感激发和引导创作;消费者:针对消费者的需要,有区别地激发各种不同类型的情感,不仅给人们新奇感(人类最本能的情绪之一),而且还可以使设计更适合目的性的需要。
设计中情感的作用既不能忽视也不能过分夸大。

第7题:

如何理解文学创造中主客体关系的特点?


正确答案: 文学创造作为一种审美活动,其主客体关系实质上就是一种审美价值关系,文学创造的主体——作家首先是审美者,是审美价值的评价者和创造者,而客体(包括物质客体和精神客体或两者的统一)首先是作为主体的审美评价对象,作为审美的价值客体。文学创造的主客体关系就是审美主体与审美客体所构成的审美价值评价关系。其特征如下:
(1)首先,创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征。在文学创造活动中,主体对客体的审视总是以情观物,在这种情感体验中去发现自身与对象的情感关系,对于那些与人的情感不相干的客体,作家是不会去关心它的,一旦客体与主体发生某种诗意情感联系时,主体就会对它倾注全部热情,即所谓“登山则情满于山,观海则情溢于海”。于是,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”,“露从今夜白,月是故乡明”;于是一江春水,寄托着人生几多愁,几竿修竹,看似有情有爱也有乐。„„这就是情感体验而非理性思考的结果。
(2)其次,创作主体对客体审美价值的把握以感性直观为思维特征。文学创作作为一种审美活动,主要是一种感性活动,主体不以概念为中介而是以形象为中介去连接客体,并始终不扬弃客体的个别性,不粉碎客体的个别形式,客体始终以具体形象向主体展现自身,所以,创作主体对客体的把握始终是一种感性直观的思维方式,而作为主客体统一产物的艺术作品也必然呈现为一种具体生动的形象,所以创作主体与创作客体之间是以感性真理为联系的。

第8题:

如何理解计算机技术对艺术设计的意义?


正确答案: 计算机技术已经全面进入设计领域,设计家的双手被解放,可以更充分地利用大脑思维的弹性,产生源源不断的灵感,创造设计的新时空。因此,设计人员的计算机操作水平决定着设计的质量。(艺术设计人员对计算机是“拿来主义”,计算机技术越发达,智能化处理器就越便捷,其思维的演绎能力就会越形象。计算机软件技术的开发,对于设计家来讲,主要是在应用软件方面,即计算机辅助设计----计算机作为高科技的产物,已经深入到千万户。
然而,计算机仅仅是一种便利的工具,终究无法替代人类的意志。而计算机的广泛使用,使设计人员在设计中,对软件的利用和掌握,会与自身的时空现像存在着一定的距离,因此客户对于设计人员的要求也会愈来愈高。)浙江省2006年10月高等教育自学考试

第9题:

如何理解幼儿情感的易感染性?


正确答案:情感的感染作用是指在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。幼儿期表现尤为明显,因此,幼儿园积极、愉快的生活环境对幼儿的健康成长是非常必要的。

第10题:

如何理解情感不稳、易激惹性及情感倒错?


正确答案:情感不稳是指情感反应(如喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲等)极易变化,常由一个极端走向另一个极端,显得喜怒无常、变幻莫测,与外界环境有关的轻度情感不稳可以是性格的表现,与外界环境无相应关系的情感不稳则是精神疾病的表现,常见于脑器质性精神障碍。易激惹性是指极易因小事而引起较强烈的情感反应,持续时间一般较短暂,常见于疲劳状态、心境障碍、人格障碍及精神分裂症等。情感倒错又称情感不协调,是指情感反应的性质及强度与其内心体验或所处环境不相协调,甚至恰恰相反,如听到高兴的事反而感到悲伤,多见于精神分裂症及脑器质性精神障碍。