简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

题目

简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

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第1题:

幼儿的思维是( )占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维 的发展。 A.直观行动性 B.具体形象性 C.自我中心性 D.抽象性


正确答案:B
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。

第2题:

思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。
A.托班幼儿 B.小班幼儿
C.中班幼儿 D.大班幼儿


答案:B
解析:
小班幼儿的思维特点:思维处在直观行动性阶段,这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中,思维的直观行动性表现得非常明显。

第3题:

幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维,最后发展到抽象逻辑思维。


正确答案:×

 

第4题:

幼儿的思维是()占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。

  • A、直观行动性
  • B、具体形象性
  • C、自我中心性
  • D、抽象性

正确答案:B

第5题:

3~6岁幼儿的思维主要是( )。

  • A、直观行动思维
  • B、具体形象思维
  • C、抽象逻辑思维
  • D、儿童思维

正确答案:B

第6题:

幼儿的思维特点是以直观行动思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。()


答案:错
解析:
【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出,“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练”。

第7题:

教师教会幼儿一类数学题后,幼儿按照已有的方法解题。这里,幼儿运用的是()

  • A、直观行动思维
  • B、聚合思维
  • C、常规思维
  • D、创造性思维

正确答案:C

第8题:

幼儿思维发展的一般特点()

A.直觉行动思维不断发展

B.具体形象性是幼儿思维的主要特点

C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维

D.抽象逻辑思维开始萌芽


答案:ABD

第9题:

幼儿的具体形象思维具有以下特点()

  • A、直观性和行动性
  • B、思维动作的内隐性
  • C、具体形象性
  • D、自我中心性

正确答案:B,C,D

第10题:

在幼儿初期,儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。()


正确答案:正确