同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于（）。
第1题：
儿童早期的主要发展任务是
A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B.发展信任感，克服不信任感
C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
第2题：
根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是
A．获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D．获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
第3题：
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
A．自主感对羞愧感
B．勤奋感对自卑感
C．亲密感对孤独感
D．自我同一性对角色混乱
第4题：
第5题：
第6题：
艾里克森认为，青年期的主要发展任务是( )
A、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
B、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
E、获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现
第7题：
A.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现
B.建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现
C.满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现
D.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现
第8题：
学龄期儿童的主要发展任务是( )
A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验
B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现
C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现
D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现
E、建立自我同一感和防止同一感的混乱
第9题：
第10题：
根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）